初中数学教学中翻转课堂教学模式的应用

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:luyunlongal1127
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术的高速发展,使网络对于人们学习生活的影响越来越大,翻转课堂便在这样的形势背景下应运而生,将翻转课堂教学模式应用于初中数学教育,是初中数学课堂改革的必然趋势.本文主要分析初中数学教学中翻转课堂教学模式的应用.
其他文献
在我国不断推行新课程教育体制改革以及素质教育的大背景下,初中生物课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视.初中是学生接受系统性生物教育的起点,它为学生打下坚
小肽分子是植物细胞分化、器官形成和生物防御的重要信号分子.我们把作为信号分子,调节植物免疫反应的小肽分子,称为植物细胞因子(Phytocytokine)(1).通过分析大豆全基因组DN
会议
生物多样性的形成和维持机制是生态学领域的核心问题之一.其中,Janzen-Connell 假说受到了广泛关注.该假说试图解释热带森林中的物种共存机制,并预测了天敌在维持生物多样性
会议
会议
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
依赖钙/钙调素蛋白激酶(CCaMK)在根瘤共生体系中起关键作用,并受细胞特异性调控,但是否通过不同的钙调素(CaMs)基因调控尚不清楚.在从枝菌根共生体系中,CaMs 是否参与了对CCa
会议
辅酶Q_(10) (Coenzyme Q_(10), CoQ_(10)),又名泛醌(Ubiquinone),广泛存在于动物、植物及微生物体内,是生物细胞呼吸链中的重要电子传递体。辅酶Q_(10)具有多种生理活性,被广泛用于药品、保健品和化妆品等领域。在所有方法中,微生物发酵法生产辅酶Q_(10)被认为是最具发展潜力的。本文针对前期研究出现的菌种衰退,对菌种的质量进行控制,并对发酵工艺进行优化。首先
尖晶石LiMn_2O_4和层状LiNi_(1/3)Co_(1/3)Mn_(1/3)O_2具有高电压、高安全性、低污染、低成本等优点,成为锂离子电池正极材料的研究热点,尖晶石LiMn_2O_4由于初始比容量低,循环过程中容量衰减快等因素阻碍了其商业化进程。层状LiNi_(1/3)Co_(1/3)Mn_(1/3)O_2仍然存在循环过程中容量衰减和倍率性能差等问题。本论文采用溶胶-凝胶法,通过复合掺杂来
黄河三角洲地处国家黄河三角洲开发战略和蓝色经济战略的交汇处,是我国陆地面积自动扩展最快的地区,也是全国盐碱化地所占耕地比例最大的地区,约有23 万hm2 的盐碱荒地待开发
会议