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背诵,“语文素养”的铺垫工程
背诵,“语文素养”的铺垫工程
来源 :新语文学习.中学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tdj000
【摘 要】
:
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新
【作 者】
:
刘永和
【机 构】
:
南京市教学研究室,210018
【出 处】
:
新语文学习.中学教学
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
《基础教育课程改革纲要(试行)》
语文素养
解决问题的能力
学生主动参与
背诵
工程
铺垫
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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”
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