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本文针对在中小学的政史课堂教学中,教师“教学被动”、学生“学习被动”的现状,从教师和学生这两个方面入手,结合课堂教学实例,探寻如何通过加强课堂管理来实现政史课堂教学变被动为主动,全面提高学生的课堂学习成效.
加强课堂管理是实现政史课堂教学变被动为主动的重要手段
【摘 要】
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本文针对在中小学的政史课堂教学中,教师“教学被动”、学生“学习被动”的现状,从教师和学生这两个方面入手,结合课堂教学实例,探寻如何通过加强课堂管理来实现政史课堂教学
【机 构】
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广西横县百合镇第一初级中学 广西横县 530300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年4期
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