The Future of English does not belong to Native Speakers

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English whether being used as a lingua franca or as an international language,the tendency of English development does not belong to native speakers. English whether being used as a lingua franca or as an international language, the tendency of English development does not belong to native speakers.
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【摘要】新的《英语课程标准》指出:英语课程特别强调要关注每个学生的情感。学习动机是学生的情感态度中非常重要的因素之一。活用激励机制是激发学生英语学习动机的有效方法。  【关键词】激励机制 英语学习动机 情感    新的《英语课程标准》指出:英语课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能
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当前,素质教育势在必行,那么在中学教学中应当如何实施素质教育呢?实施素质教育的主要途径有哪些呢?我认为主要有“课堂教学”及“开展第二课堂”两个途径.如何在“课堂教学”及“第二课堂”中开展和实施素质教育呢?下面我结合自己多年的生物教学实践,谈一点体会和认识.    一、教师要因材施教,当好导演,紧紧抓住素质教育的主体    教师要因材施教,当好导演,紧紧抓住素质教育的主体,适时地指导学生开展研究性学