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相比于小学数学,初中数学课程的难度有了较大的提高,需要学生掌握数学思维和方法。教师应使用新型的教学模式来提高学生的数学水平。文章就微课的初中数学智慧课堂构建进行分析,简单地阐述微课及智慧课堂意义,重点探讨了其构建方法,旨在为相关的研究提供参考依据。
基于微课的初中数学智慧课堂构建分析
【摘 要】
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相比于小学数学,初中数学课程的难度有了较大的提高,需要学生掌握数学思维和方法。教师应使用新型的教学模式来提高学生的数学水平。文章就微课的初中数学智慧课堂构建进行分
【机 构】
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广东省汕头市潮南区峡山上东浦初级中学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2020年30期
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