【摘 要】
：
小学中高年级的学生已经有了一定的绘画基础,学生运用已有的美术技能设计英语特色作业,摆脱单词的重复抄写,有效激发学生积极性,加强单词的记忆和句型的练习,丰富学生的英语
论文部分内容阅读
小学中高年级的学生已经有了一定的绘画基础,学生运用已有的美术技能设计英语特色作业,摆脱单词的重复抄写,有效激发学生积极性,加强单词的记忆和句型的练习,丰富学生的英语活动。我们将中高段的英语特色作业设计方向定为:1.单词变形记:根据单词绘制卡片,增加学生学习兴趣,增强学生记忆;2.小组合作记:小组合作完成英语特色作业,合理分工,完成的作业形成场景教学,能够综合听、说、读,开发学生创造力;3.层次作业记:根据学生绘画能力差异,布置不同难度的作业,这样达到人人练习,各有所长。
其他文献
我72岁，患高血压10多年，一直服用硝苯地平，现血压正常。4个月前，我出现一次急性腹泻，呈蛋清样便．经口服复方谷氨酰胺肠溶胶囊、乳酸菌素片、碱式水杨酸铋干混悬剂等药物后痊愈。但1
英语是一门实践性很强的学科,新课程改革的核心理念是“以学生发展为本,一切为了每一位学生的发展”。随着新课程改革的发展与深入,课堂教学有效性越来越受到重视。在高中英
初中数学教学改革的目的在于拓展新的更适合学生学习规律与需要的教学思路与实践措施。以学材为抓手,通过对学生学习规律的理解与把握,将“教材”研究转换为“学材”研究,可
本研究针对小学学生,如何在数学课堂教学中培养其阅读能力,从三方面进行了探讨,并总结得出了在数学教学中的教学策略。
语文新课标总目标中明确指出:学生要具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达与交流。确实,现代社会背景下,一个人只有具备了较强的口语交际能力,才能更
如何在小学高段语文课堂中实现师生、生生有效互动,提高课堂教学的有效性?我们发现,通过校内外、班内外、课堂内外多种形式的活动,可以促进师生间信息的相互沟通,情感的相互
“情怀”是个有温度的词,它深入人性,温暖人心。可究竟什么是情怀?怀者,胸怀也。情怀就是蕴含着爱的一种胸怀。它比情绪更坚实,它入眼入心,是一种信守和坚持。
生活中，人们难免要与洗衣粉、去污剂等各种化学品打交道，而戴橡胶手套可以把皮肤和这些化学物质隔离开，起到很好的保护作用。但一项调查显示，近六成人在做各种家务劳动时不习惯使
“书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的阅读习惯,既可以获得各种知识,又能陶冶情操,培养审美能力,提高文化素养。小学语文教师应该引领孩子在阅读中快乐成长。
贵州省体育舞蹈锦标赛是贵州省举办的最高规格体育舞蹈赛事。本文运用文献资料法、访谈法、数理统计法、综合分析法等方法对三届比赛进行了深入的分析,结果表明:贵州省普通高