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近年来,全国性微课大赛与各级地方微课大赛相继举办,吸引了广大一线教育工作者的参与。但是,各类大赛中的评价体系差别较大、标准不同,同时在比赛中对微课创作的思路和制作的方法没有进行限制,导致参赛作品质量不一,建议高职教师在进行微课开发时结合多样化的制作方法,加强与学生的互动,针对字幕变化加以提示。
高职教师进行微课开发的误区及建议
【摘 要】
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近年来,全国性微课大赛与各级地方微课大赛相继举办,吸引了广大一线教育工作者的参与。但是,各类大赛中的评价体系差别较大、标准不同,同时在比赛中对微课创作的思路和制作的
【机 构】
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浙江经济职业技术学院财会金融学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2015年32期
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