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摘要：在孩子成长的过程中，阅读特别重要。培养孩子阅读的兴趣，阅读会成为“悦读”。孩子长于阅读，就善于学习;自然，孩子就能够顺利成长，优秀地成长。
关键词：悦读 成长 家教案例
中图分类号：G4 文献标识码：A
今天，女儿顺利地完成了初中毕业学业考试。孩子成绩一直比较优秀，看她轻松快乐的样子，这学习生涯中的第一次大考，应该发挥得很正常。我也感到很欣慰，孩子成长过程中一个重要的阶段圆满落幕。回首十四年来孩子成长的岁月，我百感交集。我感到，孩子的成长，得益于她不间断地阅读。阅读丰富了她的知识、开拓了她的视野、熏陶了她的品德、塑造了她的性格，教给了她思考的方法，激发了她学习的兴趣，使她顺利成长，优秀地成长。
经常有亲友问我：“你是怎么教导孩子的？”我总是一笑置之，因为猝然之下，很难回答。在此，我决定把一些做法和感受梳理一下，对自己的家教案例进行剖析，聊以为复。
一、培养孩子热爱读书的兴趣
读书的重要性大家都知道。苏霍姆林斯基说：“必须教会少年同时进行阅读和思考。”我更进一步认为，孩子爱读书，是学习好的基础。因此，我在孩子很小的时候，就注意培养孩子读书的兴趣。
没上学的时候，我就经常给她讲一些有趣的故事，让她感受到故事的魅力。上幼儿园的时候，我给她一些幼儿图画书看，让她领略人物的喜怒哀乐。小学低年级的时候，我给她准备一些注音读物，以及带插图的童话书和故事书，让她体会另一个世界里的快乐……
随着年龄渐渐长大，我选择适宜于她年龄段、学段的书籍，引导她阅读。小学阶段，她就阅读了大量的书籍，有按年度订阅的《小猕猴》、《少年智力开发报》、《少年大世界》、《少儿画王》、《红蜻蜓》、《少年博览》《小学生导读》等报刊杂志，有《少儿百科丛书》、《十万个为什么》等科普书籍，有《伊索寓言》、《安徒生童话》、《格林童话》、《希腊神话》、《一千零一夜》、《海底两万里》等寓言童话、神话故事，有《草房子》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《爱的教育》等儿童文学作品，有《童年》《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《骆驼祥子》等中外名著。阅读为她开启了一扇美丽的窗户，让她看到一片广阔的天空。
因为这些图书和她的知识层次、接受能力相适应，给她带来很多新鲜的、让她愉悦的感受，所以，渐渐的，她爱上了阅读，也爱上了书。她变得不再喜欢逛超市，而是喜欢去书店，买自己喜欢的书，有时候只是去看书。到这个层次，对她来说，阅读就成了“悦读”。
二、强化孩子长于读书的习惯
孩子在书香的浸润中渐渐长大，如何延续这种爱读书的兴趣，使它成为习惯，变得非常重要。
我把孩子的书籍整理在一起，专门购买了一个适合学生使用的书橱，为她准备了一张书桌，布置了一间温馨的小书房。孩子有了自己的小天地，更加开心了。她在自己的书桌前做功课之余，随手从书橱中抽出自己喜爱的图书，津津有味地阅读。很多晚上，我在客厅的沙发上看报纸，听见她在书房里开心的笑。
为了使读书成为习惯，我有意识地在一些固定的时间，陪着她阅读，听她述说感受，赞赏她的发现。慢慢的，她已不再局限于在书房读书，有时候拿本书坐在沙发上，有时候坐在阳台上，甚至于睡觉前在床上。她的书，也从书橱到了沙发、阳台、床头柜……这样，读书就彻底融入了她的学习生活，她也自然的养成了读书的习惯。就连走亲访友之时，她也在客人的家里找来书籍，捧在手里，读上一番。
三、造就孩子善于学习的能力
热爱读书、长于读书的孩子，自然善于学习。良好的阅读习惯能培养孩子终身学习的能力。
首先，阅读能收获很多知识，有些是课堂、课本学习不到的全新的内容。这些知识又经常给她的课堂、课本学习带来很大帮助。二者相互促进，使她感受到阅读愉悦的同时，学习也变得轻松了一些。
其次，阅读能激发学习的兴趣。阅读的愉悦体验，能唤起强烈的求知欲望。阅读中遇到问题，她就思考，就从学到的知识中寻找答案，这自然促进学习;生活或学习中遇到问题，她也总是设法到书中去寻求解决的方法，这又给她带来与众不同的成就感。
阅读还能教会思考的方法。阅读开拓了她的视野，教會了她一些思考、解决问题的方法。一定量的阅读后，我感到她的思路变得开阔，解决问题经常能独辟蹊径，给人带来惊喜。
到目前为止，孩子学习成绩优秀，各方面表现都很突出。我感到，孩子的学习能力很强，很善于学习。我觉得，阅读起了重要的作用。
四、保持孩子优秀成长的惯性
幼儿时期，孩子就表现出强烈的对未知的好奇，以及探寻和理解的渴望。所以，她积极向学，对学习产生极大的兴趣。入学以后，我有意识地引导培养，带她走上了悦读、快乐学习的成长之路。
小学，是她优秀成长的起始阶段。除了阅读了我推荐的大量书籍，她慢慢开始自己挑选、购买书籍，学习成绩也一直名列前茅。难能可贵的是，她不唯分数至上，当考试分数不及同学的时候，不会盯着分数沮丧，而是到学习中去寻找问题。相比时下家长、老师盯着分数，很多学生为一次考试分数患得患失，女儿有了较高的思维素质，这不能不说是阅读带给她的成果。
初中三年，我采取了更加宽松的政策，观察的多，干涉的少，只有在大的学习问题上，才加以点拨。她开始越来越自主地阅读和学习，进步得也比较快，特别是她接受新知识的快节奏，有时候我已力不从心。因为阅读在她面前展开了一个广阔的世界，她的品德、性格也日臻健全。
到后来，我感觉自己像一个战战兢兢的园丁，唯恐花儿经不起风吹雨打，却不知悄然间，她已茁壮成长，凌霜傲雪。
孩子很快将开始新的学习成长历程，我要放手的越来越多，所能做的越来越少。最重要的是，要关注引导好，让她继续保持优秀成长的惯性。只要方向对头，前进不止，我相信，孩子会健康、快乐成长，会成长为有用之才。
作家肖复兴说：“能够热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子真是最大的财富。” 一个人在学校接受教育，一般不超过20年，而读书，却是一辈子的事情。这件一辈子的大事，开始于父母，开始于家庭教育。所以，我们要为孩子的人生打好底色，为终身学习奠定坚实的基础，让孩子在悦读中成长。
关键词：悦读 成长 家教案例
中图分类号：G4 文献标识码：A
今天，女儿顺利地完成了初中毕业学业考试。孩子成绩一直比较优秀，看她轻松快乐的样子，这学习生涯中的第一次大考，应该发挥得很正常。我也感到很欣慰，孩子成长过程中一个重要的阶段圆满落幕。回首十四年来孩子成长的岁月，我百感交集。我感到，孩子的成长，得益于她不间断地阅读。阅读丰富了她的知识、开拓了她的视野、熏陶了她的品德、塑造了她的性格，教给了她思考的方法，激发了她学习的兴趣，使她顺利成长，优秀地成长。
经常有亲友问我：“你是怎么教导孩子的？”我总是一笑置之，因为猝然之下，很难回答。在此，我决定把一些做法和感受梳理一下，对自己的家教案例进行剖析，聊以为复。
一、培养孩子热爱读书的兴趣
读书的重要性大家都知道。苏霍姆林斯基说：“必须教会少年同时进行阅读和思考。”我更进一步认为，孩子爱读书，是学习好的基础。因此，我在孩子很小的时候，就注意培养孩子读书的兴趣。
没上学的时候，我就经常给她讲一些有趣的故事，让她感受到故事的魅力。上幼儿园的时候，我给她一些幼儿图画书看，让她领略人物的喜怒哀乐。小学低年级的时候，我给她准备一些注音读物，以及带插图的童话书和故事书，让她体会另一个世界里的快乐……
随着年龄渐渐长大，我选择适宜于她年龄段、学段的书籍，引导她阅读。小学阶段，她就阅读了大量的书籍，有按年度订阅的《小猕猴》、《少年智力开发报》、《少年大世界》、《少儿画王》、《红蜻蜓》、《少年博览》《小学生导读》等报刊杂志，有《少儿百科丛书》、《十万个为什么》等科普书籍，有《伊索寓言》、《安徒生童话》、《格林童话》、《希腊神话》、《一千零一夜》、《海底两万里》等寓言童话、神话故事，有《草房子》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《爱的教育》等儿童文学作品，有《童年》《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《骆驼祥子》等中外名著。阅读为她开启了一扇美丽的窗户，让她看到一片广阔的天空。
因为这些图书和她的知识层次、接受能力相适应，给她带来很多新鲜的、让她愉悦的感受，所以，渐渐的，她爱上了阅读，也爱上了书。她变得不再喜欢逛超市，而是喜欢去书店，买自己喜欢的书，有时候只是去看书。到这个层次，对她来说，阅读就成了“悦读”。
二、强化孩子长于读书的习惯
孩子在书香的浸润中渐渐长大，如何延续这种爱读书的兴趣，使它成为习惯，变得非常重要。
我把孩子的书籍整理在一起，专门购买了一个适合学生使用的书橱，为她准备了一张书桌，布置了一间温馨的小书房。孩子有了自己的小天地，更加开心了。她在自己的书桌前做功课之余，随手从书橱中抽出自己喜爱的图书，津津有味地阅读。很多晚上，我在客厅的沙发上看报纸，听见她在书房里开心的笑。
为了使读书成为习惯，我有意识地在一些固定的时间，陪着她阅读，听她述说感受，赞赏她的发现。慢慢的，她已不再局限于在书房读书，有时候拿本书坐在沙发上，有时候坐在阳台上，甚至于睡觉前在床上。她的书，也从书橱到了沙发、阳台、床头柜……这样，读书就彻底融入了她的学习生活，她也自然的养成了读书的习惯。就连走亲访友之时，她也在客人的家里找来书籍，捧在手里，读上一番。
三、造就孩子善于学习的能力
热爱读书、长于读书的孩子，自然善于学习。良好的阅读习惯能培养孩子终身学习的能力。
首先，阅读能收获很多知识，有些是课堂、课本学习不到的全新的内容。这些知识又经常给她的课堂、课本学习带来很大帮助。二者相互促进，使她感受到阅读愉悦的同时，学习也变得轻松了一些。
其次，阅读能激发学习的兴趣。阅读的愉悦体验，能唤起强烈的求知欲望。阅读中遇到问题，她就思考，就从学到的知识中寻找答案，这自然促进学习;生活或学习中遇到问题，她也总是设法到书中去寻求解决的方法，这又给她带来与众不同的成就感。
阅读还能教会思考的方法。阅读开拓了她的视野，教會了她一些思考、解决问题的方法。一定量的阅读后，我感到她的思路变得开阔，解决问题经常能独辟蹊径，给人带来惊喜。
到目前为止，孩子学习成绩优秀，各方面表现都很突出。我感到，孩子的学习能力很强，很善于学习。我觉得，阅读起了重要的作用。
四、保持孩子优秀成长的惯性
幼儿时期，孩子就表现出强烈的对未知的好奇，以及探寻和理解的渴望。所以，她积极向学，对学习产生极大的兴趣。入学以后，我有意识地引导培养，带她走上了悦读、快乐学习的成长之路。
小学，是她优秀成长的起始阶段。除了阅读了我推荐的大量书籍，她慢慢开始自己挑选、购买书籍，学习成绩也一直名列前茅。难能可贵的是，她不唯分数至上，当考试分数不及同学的时候，不会盯着分数沮丧，而是到学习中去寻找问题。相比时下家长、老师盯着分数，很多学生为一次考试分数患得患失，女儿有了较高的思维素质，这不能不说是阅读带给她的成果。
初中三年，我采取了更加宽松的政策，观察的多，干涉的少，只有在大的学习问题上，才加以点拨。她开始越来越自主地阅读和学习，进步得也比较快，特别是她接受新知识的快节奏，有时候我已力不从心。因为阅读在她面前展开了一个广阔的世界，她的品德、性格也日臻健全。
到后来，我感觉自己像一个战战兢兢的园丁，唯恐花儿经不起风吹雨打，却不知悄然间，她已茁壮成长，凌霜傲雪。
孩子很快将开始新的学习成长历程，我要放手的越来越多，所能做的越来越少。最重要的是，要关注引导好，让她继续保持优秀成长的惯性。只要方向对头，前进不止，我相信，孩子会健康、快乐成长，会成长为有用之才。
作家肖复兴说：“能够热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子真是最大的财富。” 一个人在学校接受教育，一般不超过20年，而读书，却是一辈子的事情。这件一辈子的大事，开始于父母，开始于家庭教育。所以，我们要为孩子的人生打好底色，为终身学习奠定坚实的基础，让孩子在悦读中成长。