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从弗里德曼于1955年首倡教育券思想至今50多年的历史中．教育券已经在世界上许多国家和地区得以实践，有涉及到幼儿及学前教育领域的、初等教育领域的、高等教育领域的，其实践必将推广到职业教育领域。当前我国将逐步推行免费中等职业教育，如何在这种背景下让广大学生、家长有充分的、民主的择校权，以及保障其受教育权，提高政府中等职业教育经费配置的公平性与效率性，实行中等职业教育券将是最可行的直接答案。