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设计表现技法的教学可以培养学生对学科综合性和思维发散性的认知，通过画图调动设计中关于创新、功能、材料、结构、工艺、形态的整体思考能力。设计表现技法是一门理论和实践紧密联系的课程。那么如何才能充分调动学生的积极性来学习和消化课堂理论知识，并且能运用各种表现技法和工具呢？笔者依据多年的教学实践，摸索出一些经验，与大家共同探讨。