基于ACTS的学校教学网格化管理策略初探

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ACTS是英文全称Ability and Competence Test System的首字母缩写,中文名称为“学业素质与能力评价系统”。这一科学的评价系统引入学校已近三年,经历了从完全陌生到被动认知再到主动认同和科学使用的过程。学校通过不断学习、培训、研究、讨论和运用,逐渐探索出基于ACTS的网格化教学管理体系,以评促教,让管理更加科学精细,让教学更为有效针对。三年历程中,我们有如下思考 ACTS is the acronym for English full name Ability and Competence Test System, the Chinese name is “academic quality and ability evaluation system ”. This scientific evaluation system has been in school for almost three years and has undergone a process from complete strangeness to passive cognition to active identity and scientific use. Through constant study, training, research, discussion and application, the school has gradually explored a grid-based teaching management system based on ACTS to promote the teaching and evaluation, make the management more scientific and scientific, and make the teaching more effective and targeted. Three years course, we have the following thinking
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