论文部分内容阅读
◆摘 要：随着网络信息技术的不断发展，在当前可以说每个人手上都有一两部手机或者电脑，智能终端已经走入了我们的日常生活，自媒体时代也随之到来。而中学生正处于他们人生成长的关键时期，他们也是网络世界重要的参与者，也是自媒体时代重要的参与者。而在自媒体发展的过程中，由于存在着各种各样监管的难题，各种监管措施不够健全，网络上的各种不良信息会对学生造成不良的影响，不利于培养学生的法律意识。本文就以自媒体对学生法律意识培养的影响作为研究的出发点，对当前中学生教育方面存在的一些问题进行分析，提出了一些相应的解决方法和解决途径，希望能够为培养学生的法律意识提供有建设性的意见。
◆关键词：自媒体；中学生；法律意识
一、自媒体对学生法律意识形成方面所带来的影响
随着网络的不断发展，在自媒体时代，学生能够更快的接受一些法律知识和法律案例，他们接受法律教育的途径也更加的广泛，在自媒体平台上，他们可以了解到各种热点法律资讯。例如，例如徐宇电话诈骗事件、昆山持刀反杀案、湖南操场埋尸案等等真实的案件，他们也可以在微博微信朋友圈对相关的案例表达自己的看法，展开激烈的讨论，这样既能够让他们的朋友圈得到了拓展，同时又培养了他们的法律意识.当前许多新闻社交APP都会把一些实时新闻及时的推送到客户的终端上，因此也能够让中学生第一时间了解到国内外发生的大事件。而从另一半方面来说，由于自媒体的开放性较强，共享性较强，因此也为学生网络犯罪创造了一定的条件。网络作为一把双刃剑，对于学生也会造成一定的负面影响，许多学生经不住网络世界的诱惑，利用自媒体平台从事违法犯罪活动，并且由于中学阶段的学生胆子比较大、爱幻想、容易冲动，因此在复杂的网络世界里很容易沉沦堕落，还会有一些学生在网络世界受骗，从而遭受财产上的损失和精神上的伤害。
二、自媒体时代中学生法律师培养的现状
1.一些学生辨别是非的能力比较差。由于网络自媒体的门槛比较低，任何人都可以通过互联网终端上传数据和信息，这些信息当中就会包含一些不良的内容，而由于中学阶段的学生的自制能力比较差，常常容易受到一些不良思想的影响，经不住网上一些不良思想的诱惑，这是由于自媒体在我国仍处于发展的初期，并且中学阶段的学生是非辨别的能力比较差，因此就会对培养他们的法律意识造成一定的不良影响。除此之外一些媒体平台甚至会为了炒作而曲解事实，获取点击量，这样就会让一些不明辨是非的学生盲目的转发，从而造成严重的后果。
2.学生的法律实践意识比较差。由于中学阶段的学生大部分时间都是在学校度过的，他们对于法律知识的理解和认知还比较少，大都停留于表面，而在实际的生活中不能够将学到的知识应用到其中，因此他們很难做到知行合一，把学到的法律知识应用到实践当中。对于自媒体当中出现的一些网络欺诈或者网络造谣等等网络犯罪的事件，许多学生遇到只会想到逃避，或者感到忧虑，不知道如何去处理，把学到的法律知识通通抛诸脑后了，甚至有一些学生在受到网络伤害时，不知道拿起法律的武器来保护自己。
三、自媒体时代培养学生法律意识的相关策略
1.培养学生的网络自律意识，随着网络的不断发展，自媒体对于中学生的影响也越来越大，而无论网络怎样发展，人才是主导自我意识的主体，因此作为中学阶段的学生就需要增强自律意识，管好自己的行为。因此作为中学教师就需要引导学生认识到培养自律意识的重要性，培养学生的法律意识，这也是当前开展中学教育的一项重要任务。学校就可以和一些其他相关部门共同合作，开展网络主题安全教育，通过主题讲座、主题互动主题展览等多种多样的形式和手段，培养学生的网络自律意识，提高学生明辨是非的能力。
2.重视培养学生的法律意识。从当前发生的网络受害事件来看，大部分受害者都是中学生，因此可以看出中学阶段的学生法律意识比较薄弱，而他们获取法律知识的途径主要都是学校的思想政治课程，而这些思想政治课程大都比较重视思想道德教育，而对于法律方面的教育却不够重视，因此单单通过课程的形式，很难真正的提高学生的法律修养。法律意识的培养是一个潜移默化的过程，需要受到耳濡目染的熏陶。在教学过程中，教师还需要结合真实的案例，让学生对法律知识进行深入的理解，有条件的情况下，可以组织部门到看守所或者监狱进行参观，培养学生的法律意识。
3.加强网络监管，随着信息技术的发展，自媒体给人们的生活带来了便利的同时，也带来了一系列的负面影响，网络暴力、网络欺诈等等问题频频出现，而相关的法律法规对于这一方面的规范还比较少，因此法律漏洞也逐渐的开始受到了人们的关注。因此作为相关的管理部门，就需要尽快健全法律体系，对网络世界进行规范的管理，对网络自媒体负责人进行有效的监督，让网络社会的监管也能够做到有法可依。避免网络社会对于中学生造成不良的影响，从而在全社会营造有利于培养学生法律意识的网络环境。
四、总结
总而言之，在自媒体环境下对学生开展法律意识培养，就需要重视培养学生的自律意识，提高学生的法律意识，加强网络监管，从而避免网络对于学生的负面影响，使学生能够利用好网络，学习法律知识，能够做到知法、懂法、守法，用法律的武器去保护自己的合法权益。
参考文献
[1]张莉.自媒体时代大学生法律意识培育的困境与对策[J].传播力研究，2018，v.2；No.024（12）.
[2]王弄玉，刘娇，郑小蓉，et al.自媒体对大学生法律意识的培养的机遇与途径[J].智富时代，2017（2X）.
[3]陈欢鱼.浅谈自媒体网络信息传播对高中生法律意识培养的影响[J].法制与社会，2019（06）.
◆关键词：自媒体；中学生；法律意识
一、自媒体对学生法律意识形成方面所带来的影响
随着网络的不断发展，在自媒体时代，学生能够更快的接受一些法律知识和法律案例，他们接受法律教育的途径也更加的广泛，在自媒体平台上，他们可以了解到各种热点法律资讯。例如，例如徐宇电话诈骗事件、昆山持刀反杀案、湖南操场埋尸案等等真实的案件，他们也可以在微博微信朋友圈对相关的案例表达自己的看法，展开激烈的讨论，这样既能够让他们的朋友圈得到了拓展，同时又培养了他们的法律意识.当前许多新闻社交APP都会把一些实时新闻及时的推送到客户的终端上，因此也能够让中学生第一时间了解到国内外发生的大事件。而从另一半方面来说，由于自媒体的开放性较强，共享性较强，因此也为学生网络犯罪创造了一定的条件。网络作为一把双刃剑，对于学生也会造成一定的负面影响，许多学生经不住网络世界的诱惑，利用自媒体平台从事违法犯罪活动，并且由于中学阶段的学生胆子比较大、爱幻想、容易冲动，因此在复杂的网络世界里很容易沉沦堕落，还会有一些学生在网络世界受骗，从而遭受财产上的损失和精神上的伤害。
二、自媒体时代中学生法律师培养的现状
1.一些学生辨别是非的能力比较差。由于网络自媒体的门槛比较低，任何人都可以通过互联网终端上传数据和信息，这些信息当中就会包含一些不良的内容，而由于中学阶段的学生的自制能力比较差，常常容易受到一些不良思想的影响，经不住网上一些不良思想的诱惑，这是由于自媒体在我国仍处于发展的初期，并且中学阶段的学生是非辨别的能力比较差，因此就会对培养他们的法律意识造成一定的不良影响。除此之外一些媒体平台甚至会为了炒作而曲解事实，获取点击量，这样就会让一些不明辨是非的学生盲目的转发，从而造成严重的后果。
2.学生的法律实践意识比较差。由于中学阶段的学生大部分时间都是在学校度过的，他们对于法律知识的理解和认知还比较少，大都停留于表面，而在实际的生活中不能够将学到的知识应用到其中，因此他們很难做到知行合一，把学到的法律知识应用到实践当中。对于自媒体当中出现的一些网络欺诈或者网络造谣等等网络犯罪的事件，许多学生遇到只会想到逃避，或者感到忧虑，不知道如何去处理，把学到的法律知识通通抛诸脑后了，甚至有一些学生在受到网络伤害时，不知道拿起法律的武器来保护自己。
三、自媒体时代培养学生法律意识的相关策略
1.培养学生的网络自律意识，随着网络的不断发展，自媒体对于中学生的影响也越来越大，而无论网络怎样发展，人才是主导自我意识的主体，因此作为中学阶段的学生就需要增强自律意识，管好自己的行为。因此作为中学教师就需要引导学生认识到培养自律意识的重要性，培养学生的法律意识，这也是当前开展中学教育的一项重要任务。学校就可以和一些其他相关部门共同合作，开展网络主题安全教育，通过主题讲座、主题互动主题展览等多种多样的形式和手段，培养学生的网络自律意识，提高学生明辨是非的能力。
2.重视培养学生的法律意识。从当前发生的网络受害事件来看，大部分受害者都是中学生，因此可以看出中学阶段的学生法律意识比较薄弱，而他们获取法律知识的途径主要都是学校的思想政治课程，而这些思想政治课程大都比较重视思想道德教育，而对于法律方面的教育却不够重视，因此单单通过课程的形式，很难真正的提高学生的法律修养。法律意识的培养是一个潜移默化的过程，需要受到耳濡目染的熏陶。在教学过程中，教师还需要结合真实的案例，让学生对法律知识进行深入的理解，有条件的情况下，可以组织部门到看守所或者监狱进行参观，培养学生的法律意识。
3.加强网络监管，随着信息技术的发展，自媒体给人们的生活带来了便利的同时，也带来了一系列的负面影响，网络暴力、网络欺诈等等问题频频出现，而相关的法律法规对于这一方面的规范还比较少，因此法律漏洞也逐渐的开始受到了人们的关注。因此作为相关的管理部门，就需要尽快健全法律体系，对网络世界进行规范的管理，对网络自媒体负责人进行有效的监督，让网络社会的监管也能够做到有法可依。避免网络社会对于中学生造成不良的影响，从而在全社会营造有利于培养学生法律意识的网络环境。
四、总结
总而言之，在自媒体环境下对学生开展法律意识培养，就需要重视培养学生的自律意识，提高学生的法律意识，加强网络监管，从而避免网络对于学生的负面影响，使学生能够利用好网络，学习法律知识，能够做到知法、懂法、守法，用法律的武器去保护自己的合法权益。
参考文献
[1]张莉.自媒体时代大学生法律意识培育的困境与对策[J].传播力研究，2018，v.2；No.024（12）.
[2]王弄玉，刘娇，郑小蓉，et al.自媒体对大学生法律意识的培养的机遇与途径[J].智富时代，2017（2X）.
[3]陈欢鱼.浅谈自媒体网络信息传播对高中生法律意识培养的影响[J].法制与社会，2019（06）.