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教学是一门艺术,数学课堂的情境教学更是一门艺术.“数学情境”是“人化”的,需要创设才能生成,教学实践中教学策略的实施有效提高了教学实效性,其中教学情境的创设在教学中效果显著.
小学数学情境教学浅探
【摘 要】
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教学是一门艺术,数学课堂的情境教学更是一门艺术.“数学情境”是“人化”的,需要创设才能生成,教学实践中教学策略的实施有效提高了教学实效性,其中教学情境的创设在教学中
【机 构】
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甘肃省武山县城关镇城关中心小学 741300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年9期
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