【摘 要】
：
目的:通过查阅国内外文献,了解青少年同伴关系—欺凌者与被欺凌者量表的结构,从而修订结合当前青少年现状的青少年同伴关系—欺凌者与被欺凌者量表,并对其进行信效度检验.方
【机 构】
：
东北师范大学 吉林长春 130024;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心东北师范大学分中心;东北师范大学 吉林长春 130024;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心东北师范大学分中
论文部分内容阅读
目的:通过查阅国内外文献,了解青少年同伴关系—欺凌者与被欺凌者量表的结构,从而修订结合当前青少年现状的青少年同伴关系—欺凌者与被欺凌者量表,并对其进行信效度检验.方法:采用方便取样法选取来自辽宁、吉林、河南、内蒙古、四川、甘肃和山东7省的小学四年级和五年级、初中七年级和八年级以及高中一年级和二年级的共900名学生作为被试施测青少年同伴关系—欺凌者与被欺凌者量表,获得有效被试818名,问卷的有效回收率为90.8％.结果:①欺凌者量表共包括30个项目,量表分为传统身体欺凌、传统语言欺凌和传统社交欺凌、网络图像欺凌和网络信息欺凌5个维度,累计方差贡献率为56.9％,一致性信度为0.99;②被欺凌者量表共包括29个项目,量表分为传统身体欺凌、传统语言欺凌和传统社交欺凌、网络图像欺凌和网络信息欺凌5个维度,累计方差贡献率为64.72％,一致性信度为0.93.结论:该量表具有良好的信效度,适合在青少年中使用,可以作为测量青少年同伴交往中的欺凌行为的有效工具.
其他文献
目的:探讨损耗敏感性在亲子互动与中医院校新生人际安全感的中介作用.方法:采用大学生亲子互动问卷、损耗敏感性量表、大学生人际安全感问卷对560名中医院校新生进行测量.结
中等职业教育是为社会直接输送应用型人才的主阵地,肩负着培养人才的崇高而艰巨的使命.中职学生在经历多年的应试教育后,仍然缺乏“问题意识”;无论是作为一个普通公民,还是
习近平总书记通过多次深入基层调研,针对精准扶贫中的发展目标、领导主体、实现方式等提出了一系列新思想、新论断,形成习近平扶贫思想,这一思想是对马克思主义的继承、创新和发展,具有鲜明的哲学意蕴。从马克思主义哲学角度分析和总结习近平扶贫思想体现的哲学特征、包含的哲学内涵以及蕴含的哲学意义,对更好地运用和发展马克思主义反贫困理论,领会和落实习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要的意义。
目的:评估自杀行为问卷一修订版(SBQ-R)在中国大学生群体中的信效度.方法:采用在线测评的形式,对广东省某大学4191名大一年级学生进行SBQ-R班级团体施测.随机选取一半学生进
兵团红色文化资源形态多样,内涵丰富,具有重要的铸魂育人价值,是高校开展思想政治理论课教学的天然素材和宝贵资源。文章分析了当前兵团红色文化资源融入思政课教学存在的困
目的:从常人理论的角度验证艺术类大学生对于心理痛苦的艺术创作功能认知的存在,并考察该认知与求助意愿之间的关系,以期为提升艺术类大学生心理痛苦干预手段效率提供依据.方
目的:探讨高职生积极心理品质与主观幸福感的关系,及领悟社会支持、学校归属感在积极心理品质和主观幸福感间的内在作用机制.方法:采用中国大学生积极心理品质量表、领悟社会
加强西部地区基层公共文化服务体系建设,使当地人民群众共享改革成果,不仅事关全面建成小康社会的完成质量,还关乎社会主义文化强国建设的国家大计。西部城市宁夏中卫市近年来大力推进基层公共文化服务体系建设,公共文化设施网络不断完善,服务能力明显提升,特色群众文化活动蓬勃开展,服务保障措施更加健全;但在公共文化服务体系投入经费、设施建设、人才队伍、体制机制等方面,还存在较多的矛盾和问题。因此,必须坚持政府主导,明确政府责任,引导市场、团体、机构积极参与,完善财政投入机制,加大公共文化服务的精准供给,加强人才队伍建设
目的:探讨家庭经济困难大学生与非家庭经济困难大学生的乐商与自尊关系的差异.方法:采用成人快乐能力问卷和自尊量表对2519名家庭经济困难大学生和4833名非家庭经济困难大学
长征精神,是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神,它高度地总结了红军在进行长征时所展现的各种可贵品质,在当今时代,长征精神也依然历久弥新,并对大学生思想政治教育发挥着重要的功能。在探索长征精神与大学生思想政治教育融合途径时,应坚持把思政课作为主渠道,充分发挥校园文化建设作用和注重学生实践教育。