【摘 要】
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高中阶段的学生正处于身心健康发展、知识拓展的关键时期,此时期,班主任对班级的策略管理尤为重要,会直接决定学生发展的高度。因此,素质教育背景下的班级管理,需要班主任从
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高中阶段的学生正处于身心健康发展、知识拓展的关键时期,此时期,班主任对班级的策略管理尤为重要,会直接决定学生发展的高度。因此,素质教育背景下的班级管理,需要班主任从实际情况出发,不断进行创新管理,将更多的情感、时间、爱心、细心等运用到班级管理中,给学生的顺利发展奠定扎实基础。本文笔者从六个角度分析了高中班主任对班级的策略管理,期望能给学生营造更为积极进取的班集体。
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