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由于现在初中生物教学仅仅只是作为副科存在,因此在初中生物教学过程中,教师往往都会忽视学生的基本知识的学习和巩固,而是展开题海战术,希望学生能够在习题中掌握知识,结果却导致了学生无法扎实的掌握基础知识。在习题教学中应当以学生为主,教师只是作为辅助学生解决问题的存在。同时,习题教学应当围绕重点知识展开,让学生充分参与到教学中来,从学习中感受到乐趣,提升学习水平,提高教学质量。