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数学概念的特征是其表达的简约性和概括的抽象性,而正确的理解数学概念,是掌握知识基础的前提.在数学课堂教学中,教师应把握概念教学的原则,努力的帮助孩子挖掘数学概念的本质,凸显概念教学的育人价值.
把握概念教学原则、凸显概念教学育人价值——《因数和倍数》教学实践与思考
【摘 要】
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数学概念的特征是其表达的简约性和概括的抽象性,而正确的理解数学概念,是掌握知识基础的前提.在数学课堂教学中,教师应把握概念教学的原则,努力的帮助孩子挖掘数学概念的本
【机 构】
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厦门市演武小学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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