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摘要：以“中国梦”为主要内容对大学生进行思想政治教育，这是一项意义重大的育人工程。当代青年大学生是实现“中国梦”的生力军和中坚力量，思想政治教育既是中国梦实现的思想保障，也是中国梦的教育方式。本文分析了中国梦的实现与大学生思想政治教育的关系，叙述了以中国梦对大学生进行思想政治教育的重要性，并探求了中国梦视域下大学生思想政治教育途径。
关键词：中国梦；大学生；思想政治教育
2012年11月29日，习近平同志在参观《复兴之路》基本陈列时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”[1]（P.1）这鲜明的阐述了中国梦的内涵。2013年5月4日，习近平对优秀青年代表的谈话中指出“中国梦是我们的，更是你们青年一代的，中华民族伟大复兴终将在你们的努力奋斗中变为现实，青年兴则国家兴，青年强则国家强”。[2]实现中国梦是新一届中央领导集体提出的重大战略思想，是党和国家未来发展的政治宣言，是凝聚全党全国各族人民艰苦奋斗精神的一面旗帜，实现中国梦是中国人民始终不渝的目标。大学生是实现中国梦的主要力量，所以当前高校思想政治教育工作者的工作重心就是要以中国梦为主要内容来塑造大学生圆梦思想。
一、中国梦的实现与大学生思想政治教育的关系
（一）“中国梦”的本质要求与大学生思想政治教育的内容相统一
“中国梦”的内在要求就是将理想信念灌输到国人的思想中，这与大学生思想政治教育的主要内容同出一辙。中国梦和思想政治教育的有效结合既有益于提高思想政治教育的效果，也有益于将中国梦的内涵根植于大学生的理想信念之中。大学生是一群胸怀梦想的织梦者，他们既有实现自己梦想的期待，更有实现中国富强的憧憬。思想政治教育就是要将精深的理论简明化，更易于理解和接受，中国梦对中华民族的梦想作了大众化的诠释，用中国梦教育大学生，更能为大学生所吸收。[3]《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“新时期高校思想政治教育要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育； 以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。”[4]由此可见，实现“中国梦”的本质要求与大学生思想政治教育两者彼此渗透，相得益彰。
（二）“中国梦”是大学生思想政治教育工作的主线
在编织“中国梦”这一崇高的任务中，不仅要实现我们共同的梦想，而且参与圆梦的教育工作者和大学生还要实现其自身的梦想。只有依靠青年的中流击楫，中国梦才能编织成功。中国梦的主题教育内容与青年大学生的理想和行为有着内在的统一性，开展以中国梦为主题的教育活动会号召大学生不遗余力的投身于实现中国梦这一伟大进程中，在实现中国梦的过程中，青年大学生也在一步步实现自己的梦想。[5]（P.31-33）每一位高校思想政治教育工作者都要坚守为实现中国梦培养后备军的重要岗位，要以中国梦的真实魅力来吸引大学生，促进大学生的自我梦想与中国梦的高度契合，寻求中国梦与自我梦想之间的平衡点，进而培养中国梦的践行者。
二、以中国梦对大学生进行思想政治教育的意义
在当前复杂的社会环境中，用中国梦武装大学生头脑、凝聚大学生思想、激发大学生奋斗热情、引导大学生树立为中华民族伟大复兴奋斗的坚定信念具有重要意义。
（一）“中国梦”可以激励大学生奋发向上
“中国梦”激发了全体国人用自己的勤劳与智慧追求幸福生活的热情，同时也焕发中国新的活力，“中国梦”激发了青年大学生奋发向上的冲劲，使他们坚信人生由自己主宰，只要坚持不懈的拼搏，梦想就会成为现实。[6]“中国梦”还使青年大学生相信，在实现中国梦的奋斗中也会实现自己的梦想。
（二）“中国梦”可以明确大学生崇高理想
目前，虽然我国的发展速度和发展成果令世界瞩目，但是我国在发展中仍存在不少问题。我国仍有近1.3亿人口未脱离贫困线，城乡差距、社会公平等问题亟待解决，西方国家的遏制和中国的边境摩擦从未休止。实现“中国梦”需要靠全部中华儿女戮力同心，“故今日之责任，不在他人，全在我少年”，当代怀揣崇高理想信念的青年要共筑“中国梦”，明确大学生的人生理想，作为引导大学生成才的一个坐标，激发他们潜在的拼搏意识。[7]
（三）“中国梦”可以凝聚大学生的圆梦力量
中国梦能够激发大学生圆梦的精神动力，进而大学生为实现这一目标凝聚在一起。在当代，90后的大学生成为青年大学生的主流，他们对现在网络技术的运用能力较强，对当前的社会思想状态、趋势和科学的前沿接触了解颇多，自我保护意识强化，思想观念开放，不良的价值观便趁虚而入。大学生要紧紧围绕到实现民族振兴的“中国梦”，凝聚大学生的奋发向上精神。
三、中国梦视域下加强大学生思想政治教育的路径
我们要运用思想政治教育将“中国梦”的理论内涵深入根植于大学生的思想中，提高大学生共圆“中国梦”的责任意识。
（一）以“中国梦”加强大学生人生价值观教育
将“中国梦”教育引进高校中，是树立大学生正确人生价值观的关键环节。使大学生坚信中国特色社会主义理论和坚持中国特色社会主义制度，就会越坚定地投入到发展中国特色社会主义事业中去。[8]大学生要把个人梦想融入到中国梦中，充分认识国家命运对个人命运的决定作用，立志成为有益于国家发展，有益于社会安定，有益于人民幸福的有用之才。
（二）将“中国梦”融入课堂教学中，加强“中国梦”教育的实效性
高校作为中国梦教育的主要阵地，要充分利用高校的课堂教学开展中国梦的教育。首先，我们要在课堂上向大学生阐述实现中国梦不仅是我们国人的共同理想，也是时代发展的要求。中国梦还搭载着中国青年的梦，为青年实现自身的梦想提供一个圆梦平台。因而，我们要从理论教学和实践教学这两个方面开展中国梦的教育，将中国梦始终贯穿其中。要将中国梦的内容渗透到理论教学中，举个例子，马克思主义哲学中的内外因这个知识点在讲解起来比较枯燥，学生的学习兴趣不大，我们就可以将中国梦与这个知识点结合起来进行分析。我们要使大学生具备实现中国梦的技术能力，为实现中国梦积蓄力量。 （三）充分利用校园传播媒介传递中国梦
高校是思想集聚和传播的地方，充分利用高校的多种传播媒介，在大学生中加强中国梦的宣传教育。
首先利用高校传统媒介做好“中国梦”的正面的宣传教育和引导，如高校的报刊、杂志，要掌握舆论风向标，凝聚正能量，发出好声音，唤起大学生实现“中国梦”的责任意识，这是高校宣传部门重要使命，是高校从事宣传教育同志的崇高追求，是全校师生同心构筑“中国梦”的重要支撑。这些媒介开展的先进事迹，先进文化，先进思想是学生获取正能量的重要来源；其次是传统媒介传递着“中国梦”的价值观念。“中国梦”具有强大的凝聚力，高校通过各种传统媒介进行“中国梦”价值观念的传递，大学生受到长期接触和感染，形成了正确价值取向。传统校园媒介要努力实现创新，提高中国梦对大学生吸引力。
其次利用新媒介拓展宣传教育新阵地。新媒介的快速崛起，话语权向平民、大众和社会发生着快速的转移，媒介传播呈现着大众化、对象化、个性化的趋势。新媒介助推高校宣传教育的一个重要着力点，在于充分发挥新媒介的“沟通”“协商”和“引导”功能，实现青年学生对“中国梦”的认识由差异到理解、由分歧到共识的转变。新媒介时代的传播媒介范围大大扩宽，微博、微信、论坛、微讯、大学生手机报等新媒介的价值在于快速形成开放性的沟通平台。高校要充分利用其把党的召唤与学子的心声相统一，把主流意识形态与青年学生的理性期待相统一，促进“中国梦”植根于青年学生的心灵。另外，高校新媒介要掌握“中国梦”思想传播的话语权，将“中国梦”渗透到大学生理想信念中，坚定大学生圆梦的决心。
（四）将中国梦与社会实践相结合，提高大学生思想政治教育的实效性
将“中国梦”，与社会实践相结合，实现大学生由想到做的自觉转化，进而提高“中国梦”教育的实效性。“行动起来，到社会中去寻求中国梦的存在”，将自己、将中国梦、将社会融合。通过社会实践，大学生能够更好地读懂社会，也会更深刻的领会中国梦。大学生在社会中的亲力亲为，使他们更能深刻体验和感受社会的发展，近距离触碰“中国梦”的发展历程，丰富大学生的人生阅历，提高大学生的实践技能，从而提高大学生对实现“中国梦”的践行能力，燃起大学生心底的那份追梦的执着，树立大学生的自强自信精神，自觉加强专业知识学习，不断增长才干，真正成为“中国梦”的主动践行者。
参考文献：
[1]习近平.继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进 [J].思想政治工作研究，2013，（1）.
[2]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N]. 人民日报，2013-05-05.
[3]王树荫.中国梦的由来、意义和内涵[N].中国教育 报，2013-03-26.
[4]关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意 见[N].人民日报，2004-10-15.
[5]张梅.论理想信念教育在大学生思想政治教育中的 地位和作用[J].学校党建与思想教育，2010，（6）.
[6]刘云山.推动形成实现中国梦的强大精神力量[N]. 中国青年报，2013-04-09.
[7]廖志平.青年坚定理想信念的路径[N].光明日报， 2013-07-15.
[8]王恩祥.积极承担责任 努力托起“中国梦”[EB/OL].http：//theory.people.com.cn/n/2013/0216/c40537-20497365.html，2013-02-16.
[责任编辑：胡 悦]
关键词：中国梦；大学生；思想政治教育
2012年11月29日，习近平同志在参观《复兴之路》基本陈列时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”[1]（P.1）这鲜明的阐述了中国梦的内涵。2013年5月4日，习近平对优秀青年代表的谈话中指出“中国梦是我们的，更是你们青年一代的，中华民族伟大复兴终将在你们的努力奋斗中变为现实，青年兴则国家兴，青年强则国家强”。[2]实现中国梦是新一届中央领导集体提出的重大战略思想，是党和国家未来发展的政治宣言，是凝聚全党全国各族人民艰苦奋斗精神的一面旗帜，实现中国梦是中国人民始终不渝的目标。大学生是实现中国梦的主要力量，所以当前高校思想政治教育工作者的工作重心就是要以中国梦为主要内容来塑造大学生圆梦思想。
一、中国梦的实现与大学生思想政治教育的关系
（一）“中国梦”的本质要求与大学生思想政治教育的内容相统一
“中国梦”的内在要求就是将理想信念灌输到国人的思想中，这与大学生思想政治教育的主要内容同出一辙。中国梦和思想政治教育的有效结合既有益于提高思想政治教育的效果，也有益于将中国梦的内涵根植于大学生的理想信念之中。大学生是一群胸怀梦想的织梦者，他们既有实现自己梦想的期待，更有实现中国富强的憧憬。思想政治教育就是要将精深的理论简明化，更易于理解和接受，中国梦对中华民族的梦想作了大众化的诠释，用中国梦教育大学生，更能为大学生所吸收。[3]《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“新时期高校思想政治教育要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育； 以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。”[4]由此可见，实现“中国梦”的本质要求与大学生思想政治教育两者彼此渗透，相得益彰。
（二）“中国梦”是大学生思想政治教育工作的主线
在编织“中国梦”这一崇高的任务中，不仅要实现我们共同的梦想，而且参与圆梦的教育工作者和大学生还要实现其自身的梦想。只有依靠青年的中流击楫，中国梦才能编织成功。中国梦的主题教育内容与青年大学生的理想和行为有着内在的统一性，开展以中国梦为主题的教育活动会号召大学生不遗余力的投身于实现中国梦这一伟大进程中，在实现中国梦的过程中，青年大学生也在一步步实现自己的梦想。[5]（P.31-33）每一位高校思想政治教育工作者都要坚守为实现中国梦培养后备军的重要岗位，要以中国梦的真实魅力来吸引大学生，促进大学生的自我梦想与中国梦的高度契合，寻求中国梦与自我梦想之间的平衡点，进而培养中国梦的践行者。
二、以中国梦对大学生进行思想政治教育的意义
在当前复杂的社会环境中，用中国梦武装大学生头脑、凝聚大学生思想、激发大学生奋斗热情、引导大学生树立为中华民族伟大复兴奋斗的坚定信念具有重要意义。
（一）“中国梦”可以激励大学生奋发向上
“中国梦”激发了全体国人用自己的勤劳与智慧追求幸福生活的热情，同时也焕发中国新的活力，“中国梦”激发了青年大学生奋发向上的冲劲，使他们坚信人生由自己主宰，只要坚持不懈的拼搏，梦想就会成为现实。[6]“中国梦”还使青年大学生相信，在实现中国梦的奋斗中也会实现自己的梦想。
（二）“中国梦”可以明确大学生崇高理想
目前，虽然我国的发展速度和发展成果令世界瞩目，但是我国在发展中仍存在不少问题。我国仍有近1.3亿人口未脱离贫困线，城乡差距、社会公平等问题亟待解决，西方国家的遏制和中国的边境摩擦从未休止。实现“中国梦”需要靠全部中华儿女戮力同心，“故今日之责任，不在他人，全在我少年”，当代怀揣崇高理想信念的青年要共筑“中国梦”，明确大学生的人生理想，作为引导大学生成才的一个坐标，激发他们潜在的拼搏意识。[7]
（三）“中国梦”可以凝聚大学生的圆梦力量
中国梦能够激发大学生圆梦的精神动力，进而大学生为实现这一目标凝聚在一起。在当代，90后的大学生成为青年大学生的主流，他们对现在网络技术的运用能力较强，对当前的社会思想状态、趋势和科学的前沿接触了解颇多，自我保护意识强化，思想观念开放，不良的价值观便趁虚而入。大学生要紧紧围绕到实现民族振兴的“中国梦”，凝聚大学生的奋发向上精神。
三、中国梦视域下加强大学生思想政治教育的路径
我们要运用思想政治教育将“中国梦”的理论内涵深入根植于大学生的思想中，提高大学生共圆“中国梦”的责任意识。
（一）以“中国梦”加强大学生人生价值观教育
将“中国梦”教育引进高校中，是树立大学生正确人生价值观的关键环节。使大学生坚信中国特色社会主义理论和坚持中国特色社会主义制度，就会越坚定地投入到发展中国特色社会主义事业中去。[8]大学生要把个人梦想融入到中国梦中，充分认识国家命运对个人命运的决定作用，立志成为有益于国家发展，有益于社会安定，有益于人民幸福的有用之才。
（二）将“中国梦”融入课堂教学中，加强“中国梦”教育的实效性
高校作为中国梦教育的主要阵地，要充分利用高校的课堂教学开展中国梦的教育。首先，我们要在课堂上向大学生阐述实现中国梦不仅是我们国人的共同理想，也是时代发展的要求。中国梦还搭载着中国青年的梦，为青年实现自身的梦想提供一个圆梦平台。因而，我们要从理论教学和实践教学这两个方面开展中国梦的教育，将中国梦始终贯穿其中。要将中国梦的内容渗透到理论教学中，举个例子，马克思主义哲学中的内外因这个知识点在讲解起来比较枯燥，学生的学习兴趣不大，我们就可以将中国梦与这个知识点结合起来进行分析。我们要使大学生具备实现中国梦的技术能力，为实现中国梦积蓄力量。 （三）充分利用校园传播媒介传递中国梦
高校是思想集聚和传播的地方，充分利用高校的多种传播媒介，在大学生中加强中国梦的宣传教育。
首先利用高校传统媒介做好“中国梦”的正面的宣传教育和引导，如高校的报刊、杂志，要掌握舆论风向标，凝聚正能量，发出好声音，唤起大学生实现“中国梦”的责任意识，这是高校宣传部门重要使命，是高校从事宣传教育同志的崇高追求，是全校师生同心构筑“中国梦”的重要支撑。这些媒介开展的先进事迹，先进文化，先进思想是学生获取正能量的重要来源；其次是传统媒介传递着“中国梦”的价值观念。“中国梦”具有强大的凝聚力，高校通过各种传统媒介进行“中国梦”价值观念的传递，大学生受到长期接触和感染，形成了正确价值取向。传统校园媒介要努力实现创新，提高中国梦对大学生吸引力。
其次利用新媒介拓展宣传教育新阵地。新媒介的快速崛起，话语权向平民、大众和社会发生着快速的转移，媒介传播呈现着大众化、对象化、个性化的趋势。新媒介助推高校宣传教育的一个重要着力点，在于充分发挥新媒介的“沟通”“协商”和“引导”功能，实现青年学生对“中国梦”的认识由差异到理解、由分歧到共识的转变。新媒介时代的传播媒介范围大大扩宽，微博、微信、论坛、微讯、大学生手机报等新媒介的价值在于快速形成开放性的沟通平台。高校要充分利用其把党的召唤与学子的心声相统一，把主流意识形态与青年学生的理性期待相统一，促进“中国梦”植根于青年学生的心灵。另外，高校新媒介要掌握“中国梦”思想传播的话语权，将“中国梦”渗透到大学生理想信念中，坚定大学生圆梦的决心。
（四）将中国梦与社会实践相结合，提高大学生思想政治教育的实效性
将“中国梦”，与社会实践相结合，实现大学生由想到做的自觉转化，进而提高“中国梦”教育的实效性。“行动起来，到社会中去寻求中国梦的存在”，将自己、将中国梦、将社会融合。通过社会实践，大学生能够更好地读懂社会，也会更深刻的领会中国梦。大学生在社会中的亲力亲为，使他们更能深刻体验和感受社会的发展，近距离触碰“中国梦”的发展历程，丰富大学生的人生阅历，提高大学生的实践技能，从而提高大学生对实现“中国梦”的践行能力，燃起大学生心底的那份追梦的执着，树立大学生的自强自信精神，自觉加强专业知识学习，不断增长才干，真正成为“中国梦”的主动践行者。
参考文献：
[1]习近平.继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进 [J].思想政治工作研究，2013，（1）.
[2]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N]. 人民日报，2013-05-05.
[3]王树荫.中国梦的由来、意义和内涵[N].中国教育 报，2013-03-26.
[4]关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意 见[N].人民日报，2004-10-15.
[5]张梅.论理想信念教育在大学生思想政治教育中的 地位和作用[J].学校党建与思想教育，2010，（6）.
[6]刘云山.推动形成实现中国梦的强大精神力量[N]. 中国青年报，2013-04-09.
[7]廖志平.青年坚定理想信念的路径[N].光明日报， 2013-07-15.
[8]王恩祥.积极承担责任 努力托起“中国梦”[EB/OL].http：//theory.people.com.cn/n/2013/0216/c40537-20497365.html，2013-02-16.
[责任编辑：胡 悦]