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课堂教学是落实素质教育的主渠道,优化课堂教学结构,提高课堂教学效果,使课堂教学由单纯的知识传授向多方位的智能开发转变,自然是素质教育的重点和发展方向。但是在近两年,随着入学高峰期的到来,大班额是教学实施的一大难题,加之新课程的推行,为课堂教学增加了许多困难。在此情况下,英语课堂教学需要引进面向全体学生的、有利于学生全面开展语言实践活动的教学模式——那就是合作学习。