家访，是沟通教师、家长与学生心灵的桥梁。只有走进学生的生活、切身感受学生的成长环境，才能对学生进行全面认识、分析和理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。
　　如何进行科学家访、有效家访呢？关键是要把握好三个环节：
　　一、访前——目的明确，准备充足
　　访前要做到“三熟悉”。一要熟悉学生家庭的基本情况，如父母工作、家庭收入情况、父母受教育程度、关心子女教育情况等；二要熟悉学生在校的基本情况，如学生的在校表现、学业成绩、个人兴趣特长等；三要熟悉学校的基本情况，如学校的办学思想、近年来的办学成绩、发展规划等，以便家长更好地了解学校，更好地配合学校教育。
　　二、访中——围绕问题，有的放矢
　　在家访中，教师要有明确目的，讲究交流艺术，切不可漫无边际地闲聊。家访首要的目的就是要针对家长和家庭的实际，联系学生在校情况和学生特点，向家长提供一些有价值的教育方法，提高家长教育子女的能力。其次，通过访谈和观察，尽可能多地了解学生在家的基本情况，掌握更多信息，增强对学生的全面了解，和家长在教育目标上达成一致，以便在今后的教育中更好地引导学生成长。第三，教师也可借此机会宣传学校的办学思想和办学成绩，让家长更多地了解学校、信任学校、支持学校。家访中，教师是学校的形象大使，要让家长对学校和教师产生信任和亲切感。家访不只是教师了解学生家庭背景的过程，也是家长认识老师、了解学校的过程。
　　三、访后——分析总结，及时反馈
　　首先，要及时撰写家访随笔，认真记录所访学生的基本情况以及教师的随感、心得和反思等，以便日后有针对性地教育。家访中比较深刻的事件要提升为教育案例，并对案例进行深入解析。也要把家长对学校提出的建议进行整理，及时反馈给学校有关领导，以便在学校工作中加以改进和提高。其次，对一批需要重点帮助的学生，要做好跟踪家访。如果教师在家访后及时对学生给予关心和指导，并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育，就能使他们的思想趋于稳定，并以良好的心态改正缺点，不断进步。
　　总之，家访是教师工作的一个重要方面，是学校教育在校外的继续。家访是一门学问、一门艺术，学校和教师只有通过大量细致入微的工作，勇于探索与尝试，合唱同一首歌，才能为孩子的成长谱写出最美的旋律。