超薄SnO2修饰Cu2O多孔薄膜的可见光光电化学性能

来源 :电镀与涂饰 | 被引量 : 0次 | 上传用户:water663
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在FTO(即掺杂氟的SnO2透明导电玻璃)基底上采用两步恒流电沉积,得到厚度约500 nm的金属Cu薄膜,然后置于SnO2溶胶中浸渍并经175°C加热氧化,制得由超薄SnO2修饰的Cu2O多孔薄膜。利用X射线衍射(XRD)、拉曼光谱、扫描电镜(SEM)和漫反射–紫外可见光谱(UV-Vis DRS)表征了试样的结构、形貌及光学性质。通过在0.2 mol/L Na2SO4溶液中测试样品在可见光和零偏压下的光电流,分析了薄膜的光电化学性能。结果表明,超薄的SnO2修饰层能显著增强Cu2O多孔薄膜的光电
其他文献
介绍了对某处理量为240m3/d的电镀废水处理工艺的改造,利用高压脉冲电凝技术使出水水质满足GB21900—2008的“表3”要求,水资源的利用率达55%,减少了大量污泥,降低了处理成本。
初中英语教学大纲要求,初中英语作为基础阶段的英语课程,总体目标是学生掌握综合的语言能力。自然拼读法作为一种十分重要的语言学习方法,在英语学习中显得非常重要和特殊,它是利
通过对少儿公共图书馆创容空间建设的可行性分析,提出了少儿公共图书馆应将创客空间打造成满足用户体验式学习的场地,构建融合STEAM的创客教育体系,并优化创客空间的运营管理
道路交通信号灯在维持交通秩序方面发挥着不可或缺的作用,但是由于工作环境恶劣和人为破坏等原因,导致信号灯经常出现故障。针对交通信号灯问题日益突出这一问题,提出了基于D
有效性教学应该是符合教学规律,有效果,有效率的教学,提升当前课堂的有效性是当前推进新课程改革的关键和根本要求。
短文教学虽不如长文教学那样麻烦,但让学生深入文本,理解内容,掌握内涵,也具有一定难度。语文老师的短文教学要做好导问,提高阅读教学的有效性。  一、提倡自主发问  学习的过程可以视为不断学习,接受新知识的过程。也可以视作不断解决问题的过程。当一年级学生在学习中遇到了困惑,就需要及时被解决。因此,让学生自主发问,然后对学生的问题进行整理归纳,寻求共同解决是一种良好的阅读教学办法。例如部编版小学语文一年
这是一个全民阅读的时代。英语,作为一门语言学科,阅读也是不容忽视的。英语读本开始走进我们的小学英语课堂。由于国内尚未有明确的阅读指引,小学教师的英语阅读教学仍在探索阶段。笔者任教于广州的农村学校,经过几年的探索,发现拼读故事更适用于农村小学的英语课堂。农村小学生的英语水平一般,受家庭等因素制约,學生在家自主阅读英语读本的机会较少。笔者以《外研社丽声拼读故事会》为例,融合主教材,从音素意识开始,培养
为了满足使用客户对带钢表面粗糙度界限范围的严格要求,首先通过单因子方差分析方法确定影响镀锌产品表面粗糙度的关键要素,接着利用检验统计量F值量化研究各个关键要因的显著
当今世界经济快速发展,对人才的要求也提出了更高的标准,这就要求师者不但要会“教书”,更要会“育人”,要 利用好语文学科的特殊性、利用好语文中的优秀课文,让语文闪烁着德
内耳式耳机在嘈杂的环境中依然可以获得清晰的听觉效果,因此受到不少人的喜爱,但长时间使用这种耳机却容易对耳朵造成伤害。对于外界产生的过大声音,耳朵本身带有防御机制,但