【摘 要】
：
目的 研究雷珠单抗联合视网膜激光光凝治疗青年增殖型糖尿病视网膜病变（PDR）的疗效及安全性。方法 选取2019年5月至2021年1月的青年PDR患者64例，随机分为对照组和观察组，每组32例。对照组单纯予以视网膜激光光凝治疗，观察组基于对照组条件联合雷珠单抗用药，比较2组不同治疗阶段的最佳矫正视力（BCVA）、视网膜厚度以及并发症发生情况。结果 治疗前，2组的BCVA、视网膜厚度比较，差异无统计学
【基金项目】
：
保定市科技计划项目（编号：1941ZF046）；
论文部分内容阅读
目的 研究雷珠单抗联合视网膜激光光凝治疗青年增殖型糖尿病视网膜病变（PDR）的疗效及安全性。方法 选取2019年5月至2021年1月的青年PDR患者64例，随机分为对照组和观察组，每组32例。对照组单纯予以视网膜激光光凝治疗，观察组基于对照组条件联合雷珠单抗用药，比较2组不同治疗阶段的最佳矫正视力（BCVA）、视网膜厚度以及并发症发生情况。结果 治疗前，2组的BCVA、视网膜厚度比较，差异无统计学意义（P＞0.05）;治疗后1、3个月，观察组的BCVA、视网膜厚度均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。治疗前，2组患者LogMAR视力及视野灰度值比较，差异无统计学意义（P＞0.05）;治疗后，观察组的LogMAR视力及视野灰度值均低于对照组（P＜0.05）。观察组并发症发生率与对照组的比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论 雷珠单抗+视网膜激光光凝疗法能够明显改善青年PDR患者的视力，并保障治疗的安全性。
其他文献
＜正＞《英语课程标准》指出,"要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。"语言是听说读写的基础、先导,英语语言运用能力最简单的就表现在交往过程中听说读写的能力。英语教学的基础环节在于帮助学生不断积累语言,熟悉语言,真正把语言的精华据为已有。那么,怎
房地产作为资本密集型行业,其高负债高周转的运营管理模式决定了资金对房地产企业具有极其重要的意义。融资是否能有效支撑运营、融资策略是否较好地匹配企业发展战略,关乎房地产企业的生存和盈利。然而,近年国家对房地产宏观调控趋严,对房地产企业提出去杠杆、防风险的要求,金融机构也不断加强监管,银行信贷紧缩、融资条件趋严,在这样的大背景下,房地产行业融资体系发生了明显变化。W康养地产公司作为云南省属大型国企K集
农业种质资源是我国现代农业高质量发展的战略性资源，关系到种业振兴、乡村产业和现代农业高质量可持续发展。地方农业种质资源是农业种源的核心组成部分，往往具有明显的独特性状和较强的抗性能力，为农业新品种的选育和开发提供关键性基础保障，但随着气候环境的变化和社会城镇化、工业化发展，现今地方农业种质资源生存的微生境已经发生大的变化。为更好地发挥地方农业种质资源在现代种业振兴中的作用，以南京地方农业种质资源保
针对番茄病害识别模型参数量大、计算成本高、准确率低等问题，本文提出一种基于多尺度特征融合和坐标注意力机制的轻量级网络（Multi-scale feature fusion and coordinate attention MobileNet， MCA-MobileNet）模型。采集10类番茄叶片图像，采用基于Wasserstein距离的生成对抗网络（Wasserstein generative a
＜正＞随着我国市场经济的发展,各行各业都飞速发展,建筑行业也不例外。在新时期背景下,建筑行业迎来机遇的同时,也面临着挑战,尤其是在税务方面。本文主要研究显示器下建筑企业税务筹划和风险防控,为建筑企业提供解决措施。建筑企业实行了营业税改增值税的改革,带来好处的同时也使得税务的风险提高,建筑行业面临着新的要求,
培智学校生活适应课程着重发展学生生活自理、从事简单家务劳动、自我保护和适应社会的能力。提高生活自理等能力有助于培智学校学生独立解决日常生活需求。在生活适应课堂教学中运用小步子教学法，将教学内容划分成一个个细小的、连续的、具体的、易达成的“小步子”，有利于学生更好地掌握生活技能，从而提升学生生活质量。
《素问·痿论篇》乃论痿之专篇，为后世诊治痿证奠定了理论基础。“枢折挈胫纵而不任地”典出此篇，历代医家对其多有诠释。但就其用字、句读和注释各家差异甚大，至今尚未统一，导致后世对经文原意、脉痿病因病机及症状等理解较为混乱。就此语释疑解惑，认为本段经文当句读为“枢折挈胫，纵而不任地”；“枢折”并非“四肢关节之处，如枢纽之折”，乃少阳枢机损毁或不利；语译当为：“少阳枢机不利，则小腿悬持，缓纵而不能站立也”
文章在研究过程中对当前社会的现状进行有机结合,并且对小学教育教学在开展过程中对新学生心理健康教育予以有效融合的重要性进行了详细的分析。对当前小学心理健康教育与语文教学进行融合的现状及相应的问题进行综合性的探究,并且对小学语文学生所存在的各类心理问题的综合解决方案进行有效的探讨。从而表明,当前的心理教育开展工作与语文学科自身知识传授具有的一定程度相辅相成性,二者的发展中能够进行有效的相互促进,使学科
Python以其简洁的语言结构和开源性的特点使其越来越受到技术人员的重视。文章简述了Python语言的教学优势，并基于成果导向（OBE）教育理念提出高职Python语言程序设计课程的改革思路，提出了教学模式和教学设计方案，探讨了课程的教学拓展和持续性学习改进方法。