【摘 要】
:
在小学数学的教育教学过程中,是以解决数学问题为基准进而学习并掌握数学的知识,在此过程中,问题的创设则是尤为关键的教学部分,并且对于学生而言,问题能够有效地培养小学生
论文部分内容阅读
在小学数学的教育教学过程中,是以解决数学问题为基准进而学习并掌握数学的知识,在此过程中,问题的创设则是尤为关键的教学部分,并且对于学生而言,问题能够有效地培养小学生的数学思维,使其思维能力得以有效的锻炼,从而掌握数学思维,进而有效的运用数学思维解决问题。
其他文献
时代的飞速发展推动了新课程改革,对新形势下的小学班主任工作提出了新的挑战。班主任作为班级建设的关键人物,如何培养学生的核心素质?本文将从小学生课外活动的现状和班主
近几年,我国对教育的重视程度不断提升,教育领域提出了新一轮基础课程改革的标准。在这一背景之下,小学教学管理模式也对随之发生改变。新课改的提出,大力提倡全面人才的培育
2020年的春节让所有中国人永生难忘,病毒把每一个人关在了笼子里,让人们足不出户、身心俱疲。也正是由于这场病毒的影响,原开学的时间不断地推迟,在这样的背景下,更让教育人
在高中教育中,美术特长生这个群体具有一定的特殊性。为了报考理想的艺术院校,他们不仅要学习专业课,还要掌握文化课的内容。本文首先分析了高中美术特长生课程管理和教学的
我国有着悠久的历史,我们的祖先在历史车轮推进过程中创造了众多璀璨的文明,留下了大量宝贵文物。古人留下了多种多样的文物,不同文物需要使用不同的保护方法才能确保其永久
课程改革,最为重要的环节,除了教学之外,就是班级管理。因为只有有一个好的班级环境,学生学习、生活的空间,才会不断地扩大,而学生接受知识的意识才会得到有效的提升。为此,
文章结合自身的教学经验,来探究高职学前教育专业美术方向审美教育的重要性,在此基础上,从多个角度提出学前教育专业美术方向审美教育的渗透策略,意在提升审美教育在学前教育
体育学科是一门实践性极强的学科,但是在近年来的教学实践中,可以发现,体育教学中仍然存在着一些问题,较为突出的就是学生的学习积极性不强、教师不能关注到全部学生等。在高
多媒体技术已经越来越广泛的应用在了现代教学中,相较于传统“板书+文本”的教学,多媒体教学更加精简、更加生动形象、更加方便直观,对学生感官的刺激也更加强烈,将其应用在
本文以提升小学生数学学习力为探讨主题,针对当前数学课程教学在小学教育阶段的发展现状,分析学习力的基本内涵,提出融入生活情境、树立自主学习意识;创新教学模式、提高数学