【摘 要】
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<正>学生的逆反心理是学生心理的一种失衡现象,是心理不健康的一种表现形式,严重影响教育工作的正常开展,亟需我们研究和解决。所谓逆反心理,是指学生在接受教育的过程中产生
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<正>学生的逆反心理是学生心理的一种失衡现象,是心理不健康的一种表现形式,严重影响教育工作的正常开展,亟需我们研究和解决。所谓逆反心理,是指学生在接受教育的过程中产生的内心的反向力量,这种不接受教育或反教育的心理叫做逆反心理。例如,老师批评某些学生不良行为和习气时,就会有些学生不但不支持老师,反而出现同情和支持被批评者的倾向;表扬好人好事时,就会有学生产
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