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贫困生是社会上一个典型的群体,一直以来都是人们关注的焦点。本文从八个方面研究贫困生主观幸福感缺失的根源,然后从加大资助体系、缓解贫困生经济压力,增加积极的情绪体验,锻造积极向上的人格品质,构建积极的校园组织系统等方面指导他们积极向上地面对生活,从而提升主观幸福感。
高校贫困生主观幸福感缺失的根源及提升策略
【摘 要】
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贫困生是社会上一个典型的群体,一直以来都是人们关注的焦点。本文从八个方面研究贫困生主观幸福感缺失的根源,然后从加大资助体系、缓解贫困生经济压力,增加积极的情绪体验,
【机 构】
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南昌大学教育学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划课题《教育与幸福--理论与实证研究》（DAA080081）、江西省社会科学“十一五”规划重点项目《幸福指数与和谐社会--心理学实证研究》（08JY03）成果.
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