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浅析教学过程中帮助儿童衔接新旧经验的策略--基于学习环境的视角
浅析教学过程中帮助儿童衔接新旧经验的策略--基于学习环境的视角
来源 :教育界:教师培训 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovelyhuanhuan
【摘 要】
:
幼小衔接是从幼儿园进入到小学的一个过渡阶段,是孩子发展过程中非常重要的一个转折期,因此,教师特别需要重视这一阶段。学前教育和小学教育属两个不同的教育阶段,它们既有区
【作 者】
:
张琳
【机 构】
:
江苏省淮安市枚乘路幼儿园
【出 处】
:
教育界:教师培训
【发表日期】
:
2019年3期
【关键词】
:
幼小衔接
新旧经验
教学策略
学习环境
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幼小衔接是从幼儿园进入到小学的一个过渡阶段,是孩子发展过程中非常重要的一个转折期,因此,教师特别需要重视这一阶段。学前教育和小学教育属两个不同的教育阶段,它们既有区别又有联系。本文从学习环境视角出发,浅析幼小衔接教学过程中如何帮助儿童衔接新旧经验。
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