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"3C"创新实验区"整合姊妹艺术学科的课程"实验组以"音乐剧表演与创编"为实验教学基本途径,将音乐、舞蹈、戏剧、文学等姊妹艺术学科的知识与技能整合在实验教学主要环节中,将实验对象培养成具有"整合的艺术才能"、"突出的动手能力"、"较强的创新能力"的未来"新型"中小学音乐教师。
探索中小学音乐师资培养新途径——“3C”创新实验区“整合姊妹艺术学科的课程”实验组研究报告(一)
【摘 要】
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"3C"创新实验区"整合姊妹艺术学科的课程"实验组以"音乐剧表演与创编"为实验教学基本途径,将音乐、舞蹈、戏剧、文学等姊妹艺术学科的知识与技能整合在实验教学主要环节中,将
【机 构】
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湖南师范大学音乐学院
【出 处】
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音乐创作
【发表日期】
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2012年06期
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