【摘 要】
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试谈发散思维能力的培养耿纪三发散思维是从不同的角度、运用不同的方法,全方位地分析和探讨问题的一种思维形式。我国著名教育家徐利治教授指出:一般说来,数学上的新思想、新概
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试谈发散思维能力的培养耿纪三发散思维是从不同的角度、运用不同的方法,全方位地分析和探讨问题的一种思维形式。我国著名教育家徐利治教授指出:一般说来,数学上的新思想、新概念和新方法,往往来源于发散思维,一个人的创造能力可用如下公式来估计:创造力=知识量×...
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