论文部分内容阅读
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0116-01
身为小学班主任,我认为最重要的就是跟紧学生,而且要耐心、细致,另一方面,作为教师,自己要言行一致,做事要公平公正。下面,我就学生的常规工作——纪律、安全、行为习惯、学习等方面谈谈自己的体会。
纪律方面,除了严格要求学生外,作为我自己,不管学校的管理制度严也好,松也好,我从来不迟到,不早退,而且到校比较早,让学生每天一进校门就能看到自己的老师,学生一看老师已经到了,他们也会按时到校的,当然,个别同学偶尔迟到在所难免。
安全方面,除了常规的要求,如,上学路上过马路时的安全,夏天洪水、暴雨的危险,寄宿生用电,取暖,防偷盗的安全,在楼道追逐打闹,上下楼梯奔跑,攀爬楼沿等的安全外,我还经常把自己从电视、书籍上看到的不安全事故,向学生讲述,以引起每位同学对自身安全及他人安全的的重视,取得了很好的效果。
在学生行为习惯的养成方面,除了严格要求学生外,我自己也以身作则,从不说脏话,或用脏话骂学生,也从不乱扔垃圾,不管在学校还是家里,做到随手关灯,节约用水等等。我还经常把自己从书籍中了解到的内容,告诉学生,一个人的行为习惯及修养对其一生的影响是多么大。近年来,随着我国经济的发展,人们的生活条件也越来越好,出门旅游,出国旅游的人越来越多,但有部分行人的行为令人很无奈。公共场合大声喧哗,不排队,乱扔垃圾,不遵守交通规则等等。比如,今年的十一“黄金周”,旅游景点到处人山人海,旅游的收入提高了,但成堆的垃圾,对环境的污染、破坏也大了。香山红叶节,行人随手摘红叶,折树枝的行为,令人气愤。人们对环境的破坏及过度开发,废气排放等所导致的全球变暖,河流干涸,水资源减少,垃圾食品对健康的危害等等,我都会在班会课上讲给学生听,让学生在潜移默化中受到影响,从而慢慢改变自己的行为习惯。
学习方面,因为留守儿童较多,父母忙于生计,顾不上孩子,再加上父母不识字的多,学生的阅读,理解方面都比较欠缺,有部分学生的学习很吃力。我耐心地教育他,给予他们更多的关注,对他们的小小进步予以鼓励,表扬,也时常和家长打电话取得联系,让家长多督促孩子,多关心孩子。在每一项工作中,力求做到公平,公正,对每一位同学一视同仁,不歧视学困生,也不一味偏心学习好的同学,这样,学生才能有更多的进步。
总之,班主任工作不是一蹴而就的事情,它是一个长期的过程,它需要每位老师付出极大的耐心,细致入微的做好各项工作,在学生成长的每一个阶段,都有老师辛勤的付出,即使当时没有明显的成效,但这种投入也是值得的,有一句话说的好,“十年树木,百年树人”,这才是教育的实质。
身为小学班主任,我认为最重要的就是跟紧学生,而且要耐心、细致,另一方面,作为教师,自己要言行一致,做事要公平公正。下面,我就学生的常规工作——纪律、安全、行为习惯、学习等方面谈谈自己的体会。
纪律方面,除了严格要求学生外,作为我自己,不管学校的管理制度严也好,松也好,我从来不迟到,不早退,而且到校比较早,让学生每天一进校门就能看到自己的老师,学生一看老师已经到了,他们也会按时到校的,当然,个别同学偶尔迟到在所难免。
安全方面,除了常规的要求,如,上学路上过马路时的安全,夏天洪水、暴雨的危险,寄宿生用电,取暖,防偷盗的安全,在楼道追逐打闹,上下楼梯奔跑,攀爬楼沿等的安全外,我还经常把自己从电视、书籍上看到的不安全事故,向学生讲述,以引起每位同学对自身安全及他人安全的的重视,取得了很好的效果。
在学生行为习惯的养成方面,除了严格要求学生外,我自己也以身作则,从不说脏话,或用脏话骂学生,也从不乱扔垃圾,不管在学校还是家里,做到随手关灯,节约用水等等。我还经常把自己从书籍中了解到的内容,告诉学生,一个人的行为习惯及修养对其一生的影响是多么大。近年来,随着我国经济的发展,人们的生活条件也越来越好,出门旅游,出国旅游的人越来越多,但有部分行人的行为令人很无奈。公共场合大声喧哗,不排队,乱扔垃圾,不遵守交通规则等等。比如,今年的十一“黄金周”,旅游景点到处人山人海,旅游的收入提高了,但成堆的垃圾,对环境的污染、破坏也大了。香山红叶节,行人随手摘红叶,折树枝的行为,令人气愤。人们对环境的破坏及过度开发,废气排放等所导致的全球变暖,河流干涸,水资源减少,垃圾食品对健康的危害等等,我都会在班会课上讲给学生听,让学生在潜移默化中受到影响,从而慢慢改变自己的行为习惯。
学习方面,因为留守儿童较多,父母忙于生计,顾不上孩子,再加上父母不识字的多,学生的阅读,理解方面都比较欠缺,有部分学生的学习很吃力。我耐心地教育他,给予他们更多的关注,对他们的小小进步予以鼓励,表扬,也时常和家长打电话取得联系,让家长多督促孩子,多关心孩子。在每一项工作中,力求做到公平,公正,对每一位同学一视同仁,不歧视学困生,也不一味偏心学习好的同学,这样,学生才能有更多的进步。
总之,班主任工作不是一蹴而就的事情,它是一个长期的过程,它需要每位老师付出极大的耐心,细致入微的做好各项工作,在学生成长的每一个阶段,都有老师辛勤的付出,即使当时没有明显的成效,但这种投入也是值得的,有一句话说的好,“十年树木,百年树人”,这才是教育的实质。