【摘 要】
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历史教材中有许多丰富的插图，它不但是对教材正文内容的补充和说明，而且是不可多得的课程资源，是激发学生兴趣、培养观察推理能力的有效途径。初中生的年龄小，注意力不够集中，住往
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历史教材中有许多丰富的插图，它不但是对教材正文内容的补充和说明，而且是不可多得的课程资源，是激发学生兴趣、培养观察推理能力的有效途径。初中生的年龄小，注意力不够集中，住往凭兴趣认识事物。历史教科书中穿插大量插图，大大增强了历史知识的生动性和直观性，授课时应紧紧抓住这一特点，因势利导。下面笔者就谈谈自己是如何在历史课堂中应用插图的？
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