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布朗芬布伦纳认为,儿童的心理与行为是人与系统环境相互作用的结果.从宏系统到微系统中,儿童所处的微生态系统对其心理发展有重要甚至是关键的影响.其中,同伴关系是儿童成长过程中非常重要的人际关系之一,它对儿童的影响不容小觑.本文着重研究同伴关系对初中生的心理发展的影响.
同伴关系对初中生心理发展的影响——基于社会生态微系统理论
【摘 要】
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布朗芬布伦纳认为,儿童的心理与行为是人与系统环境相互作用的结果.从宏系统到微系统中,儿童所处的微生态系统对其心理发展有重要甚至是关键的影响.其中,同伴关系是儿童成长
【机 构】
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盐城生物工程高等职业技术学校 江苏盐城 224000
【出 处】
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电脑迷
【发表日期】
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2018年30期
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