课内得法助力读写结合言语实践提升写作能力 ——小学作文读写结合的研究

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoujans
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了更好的发展学生的语言表达能力,我们可以在语文阅读教学的基础上,开展有效的读写活动.在此过程中,要做好以下几点:研究教材,准确选取训练点;范例引领、习得方法;创设情境、读写结合(情境创设,激发写作欲望;搜集素材、准确选择素材;用图示搭建支架,让作文有条理;根据习作支架,下笔成文)交流展示,师生评价;修改习作,完善表达.
其他文献
不久前,笔者的一堂语文公开课因引入了开放式的小组合作学习,赢得了听课老师的赞赏,但也引起了老师们对小组合作学习问题的热议。
随着我国教育体系改革进程的不断深入,小学教育已经步入到一个新的时代,传统的教学理念与教学方式已经无法满足如今小学生的学习需求.这新时代环境影响下,小学语文新课程改革
随着网络技术的不断发展,使人们的生活逐渐离不开网络.而在小学教学中,可以有效的应用网络来加强对学生的引导,从而促进学生对知识的掌握,在教学中应用网络环境,可以有效的提
段落教学曾经在相当长的一段时间被重视,但由于实践中将段落教学等同于分段教学,导致肢解文本现象频繁,机械训练过度,于是新课程实施以来,段落教学被打入冷宫,许多课堂文本阅
在开展小学作文读写结合的过程中,中年级读写实施过程中教师要结合学情,做好以下几点:借助各种方法,激发学生的写作兴趣;加强课内外阅读,注意积累好词佳句;注意学生观察能力
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
小学语文教学中阅读与写作的教学是密不可分的,教师在日常的阅读教学中可以通过激发学生的写作兴趣、突出学生学习主体性、在阅读中掌握写作技巧、进行针对性训练和积极开展
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
课外阅读是培养小学生语文作文学习的重要途径,通过课外阅读刊物不仅能丰富学生的课外知识,同时对于学生的学习作文兴趣和积极性都有很好的导向作用.课外阅读因题材广泛,涉猎
小学语文教学的基本任务是培养小学生听、说、读、写的能力,听说是其关键.我们要注意听说的随机训练与专项训练相结合.听说是获取信息的重要渠道,是读写的基础.听说训练有助