【摘 要】
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析等方法，对福建省21所本科院校已开设公共体育游泳课的9所本科院校进行全面的调查，从生存教育的视角考察福建省本科院校公共
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析等方法，对福建省21所本科院校已开设公共体育游泳课的9所本科院校进行全面的调查，从生存教育的视角考察福建省本科院校公共体育游泳课程的开展现状，并对影响我省本科院校公共体育游泳课程的因素进行因子分析，进而为福建省本科院校游泳生存教育的发展提供理论和实践依据．结果表明：（1）福建省本科院校公共体育游泳课程开展情况不容乐观．（2）福建省本科院校公共体育游泳课程目标竞技色彩依然比较强，课程目标还是局限于学生游泳运动技能的形成．（3）通过因子分析得知，影响福建省本科院
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