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哲学课应发挥其三项功能，从三个层面对学生进行“三个代表”思想教育：哲学课要发挥其理论基础功能，深刻揭示“三个代表”思想提出的理论根据；哲学课要发挥其方法论功能，正确指出实践“三个代表”思想的方法举措；哲学课要发挥基世界观功能，引导学员树立当好“三个代表”应有的世界观、人生观和价值观。
发挥哲学功能 深化“三个代表”教育
【摘 要】
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哲学课应发挥其三项功能，从三个层面对学生进行“三个代表”思想教育：哲学课要发挥其理论基础功能，深刻揭示“三个代表”思想提出的理论根据；哲学课要发挥其方法论功能，正确指出实
【机 构】
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武警工程学院
【出 处】
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海军院校教育
【发表日期】
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2001年5期
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