【摘 要】
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幼儿时期是人的语言体系开始发展的萌芽时期,也是对幼儿进行语言能力教学的黄金阶段。因此,教师一定要予以足够的重视,在对幼儿园小班的孩子进行教学时,为幼儿创造出适宜的语
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幼儿时期是人的语言体系开始发展的萌芽时期,也是对幼儿进行语言能力教学的黄金阶段。因此,教师一定要予以足够的重视,在对幼儿园小班的孩子进行教学时,为幼儿创造出适宜的语言学习环境,令教学内容尽可能地与孩子的现实生活情景联系起来,充分利用多样性的教学模式和教学手段来达到语言训练的目的。与此同时,教师还应为孩子树立起良好的榜样,用自己的一言一行来影响孩子的语言学习,在潜移默化间促进幼儿语言能力的培养。
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