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现阶段,在语文教学过程中,对话式教学成为最有优势的手段,是将教师和学生作为重点所形成的教育情境与氛围.所以,为了有效地增强小学语文对话式教学效果,全面提高教学效率,就必须要针对其中存在的问题展开全面分析与研究.为此,文章将对话教学作为研究重点,阐述了该教学模式在小学语文中的具体应用,以供参考.