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二年级阶段继续加强说话写话训练.随着学生识字量的增加,并且提出新的要求:写话里的音节逐渐减少,还出现了越来越多的学生学过的词语,简单的比喻、 拟人句等修辞手法,并且能分几个自然段.
浅谈小学作文启蒙教学
【摘 要】
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二年级阶段继续加强说话写话训练.随着学生识字量的增加,并且提出新的要求:写话里的音节逐渐减少,还出现了越来越多的学生学过的词语,简单的比喻、 拟人句等修辞手法,并且能
【机 构】
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江西省宜春市万载县第三小学 江西宜春 336100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年40期
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