【摘 要】
：
高专英语教学的目标是在提高语言基础能力的前提下培养学生实际应用语言的能力。合作学习中的“生生互动”活动正是实现高专英语学习目标的行之有效的教学模式。本文将探讨建
论文部分内容阅读
高专英语教学的目标是在提高语言基础能力的前提下培养学生实际应用语言的能力。合作学习中的“生生互动”活动正是实现高专英语学习目标的行之有效的教学模式。本文将探讨建立合作学习课堂“生生互动”教学模式的理论依据以及如何开展合作学习小组讨论．小组阅读活动．同学互助写作这三种具体的教学模式，以充分利用生生之间这种宝贵的差异资源。
其他文献
教育主体的四重形态初探项贤明教育，绝不象以往的教育理论所认为的那样是一部分人改造另一部分人的所谓“培养人的社会活动”￣①而是人发展自我、创造自我的实践活动。人，首先是
本文试通过对理工科大学生阅读现状的调查,对理工科大学生的阅读内容、方式、动机等进行的较为全面的调查描写,并利用阅读的优势作用将其渗透到高校大学生心理健康教育和思想
介绍了淮麦31的特征特性及选育过程，总结了该品种的栽培技术要点：适期早播，科学管理肥水，注意防治赤霉病、白粉病。
本文对航海类专业学生英语水平现状做了调查和分析,结合航海类英语教学的特点及我校实际,提出一些有助于我校航海类专业英语教学的建议。
本文试从人的社会性这一角度来论述单纯思想教育的片面性,从而得出单纯进行思想教育难以规范个人的行为,只有与规范性、调控性强的行为管理相结合才能达到预期效果。
农民为了生活得更好，是应该进入城市，还是应该留在土地上？15年前，山东省青州市南张楼村在德国一家基金会的帮助下，开始进行“巴伐利亚试验”，也称“城乡等值化试验”。15年的试验给南张楼村带来了巨变。这一试验，为新农村建设提供了一个很有价值的案例。 15年前，严谨的德国人与纯朴的山东人，开始合作了一场旨在证明“在农村生活，并不代表可以降低生活质量”的试验。 试验技术——来自德国赛德尔基金会所倡
教育本质新探王芳一、教育本质问题的重要意义教育的本质，也即“教育是什么”的问题。全部教育学，特别是教育原理或教育哲学，都是从不同角度讨论什么是教育──教育的本质。现代
正确把握教育改革与发展的“度”─—关于教育在经济体制转型过程中若干问题的思考周志超建立社会主义市场经济体制已成为我国在本世纪内的一个基本奋斗目标。经济体制的变革
就业教育是职业教育的又一重点,应该在学生入学伊始进行必要的就业指导,这也是我们进行德育教育的一条有力途径.而在教学中更应该运用多种教学机制,拓展教学渠道,开展就业指
针对职业中专学生,探讨如何提高AutoCAD课堂教学效果,以及如何在有限时间内掌握AutoCAD的设计方法、技巧和技能水平提高,特提出了加强引导和运用实例教学的方法,让学生掌握AutoCAD的技能操作,达到良好的教学效果和更新AutoCAD的绘图设计理念。