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说课是考查教师素养、基本功和训练提高教师教学水平的经济有效的方式.教师可以将思维导图的框架主线、丰富信息、图文结合等表现形式引入到说课中去,将教师的说课过程精细解剖与层层展示,厘清思路,有章有法.
思维导图在初中科学教师说课中的应用及成效
【摘 要】
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说课是考查教师素养、基本功和训练提高教师教学水平的经济有效的方式.教师可以将思维导图的框架主线、丰富信息、图文结合等表现形式引入到说课中去,将教师的说课过程精细解
【机 构】
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杭州市江城中学
【出 处】
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教学月刊:中学版(教学参考)
【发表日期】
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2020年7期
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