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作为翻译学研究领域的一种新型研究范式,生态翻译学(Eco-translatology)近些年来成为国内外的研究热点。然而,纵观国内外的相关研究,基于生态翻译学视域的商务英语翻译教学模式的研究却很少见,文章拟从教师和学生动态协调发展的角度,探索商务英语翻译生态化教学模式,希望能为商务英语翻译教学研究和商务英语翻译教学改革提供一些借鉴。