由文入文,探索文本的深层意蕴

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在新课程背景下,要让语文教学真正凸显语文学科的功能,体现工具性和人文性的统一,指导学生深入文本深究意蕴无疑成为阅读教学的根本之根本,从某种意义上说,教师指导学生对文本解读,已成为制约语文教学效率高低、精彩与否的关键。把文本提升到文学层面,再把文本提升到文化层次,就能挖掘简单文本中的不简单。如何指导学生深入文本的意蕴呢?1.从细处着眼古往今来,许多著名的文学家、思想家非常重视遣词。在阅读中可通过指导学生理解把握文中词语进而理解 Under the background of the new curriculum, it is undoubtedly the fundamental basis for reading teaching to let the Chinese teaching really highlight the functions of the Chinese subject, embody the unification of the instrumental and the humanistic, and guide the students to thoroughly study the text. In a sense, the instructor guidance Students interpret the text has become the key to restrict the efficiency of Chinese teaching, wonderful or not. Raise the text to the literary level, and then promote the text to the cultural level, you can tap the simple text is not simple. How to guide students to understand the meaning of the text? 1. From the perspective of the ancient and modern times, many famous writers, thinkers attach great importance to the words. In reading can be understood by guiding students to understand the text to understand
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