【摘 要】
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从1980年开始,音乐舞蹈教育慢慢成为现在素质教育的一个重要部分,也逐渐走进了现在高校校园的课堂。现在随着素质教育的逐渐进行,对于这些高校的音乐舞蹈教育来说面临一些新
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从1980年开始,音乐舞蹈教育慢慢成为现在素质教育的一个重要部分,也逐渐走进了现在高校校园的课堂。现在随着素质教育的逐渐进行,对于这些高校的音乐舞蹈教育来说面临一些新的挑战。本文主要是根据我们国家现在高校教育的一些情况来进行一些实际的分析和思考,并提出了一些解决问题的有效方法,使这些问题可以更好的解决,使一些课堂更加人性化,让学生可以学习到更多的知识,使教师变得更优秀,进行多种多样的教学形式,对音乐舞蹈教育进行实践。
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