【摘 要】
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我认真阅读了《语文课程标准》（2011年版），其在几个方面做了特别强调：更加强调语言文字的运用与训练；更加强调识字写字的教学与落实；更加强调核心价值观引领和中华优秀文化的传承，培
【机 构】
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浙江省宁波国家高新区万里国际学校小学部
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我认真阅读了《语文课程标准》（2011年版），其在几个方面做了特别强调：更加强调语言文字的运用与训练；更加强调识字写字的教学与落实；更加强调核心价值观引领和中华优秀文化的传承，培养创新精神和实践能力；更加强调多读书、多积累、多实践，加强学生广泛的阅读。结合以上几点“强调”，我们能清晰地认识到，究竟什么才是真正的“语文”，什么才是真正的“语文课”，什么才是真正的“语文的味道”。我认为语文（语文课）至少应该有三种味道——文字的味道、文学的味道和文化的味道。
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【教学案例】 这是一位教师执教的一堂校级语文公开课《大江保卫战》。教师在整堂课中的设计比较完美，每一个环节都比较紧凑。但是，从语文课的课堂生成及学生精神成长这个层面上来说，学生收获并不大。现撷取其中一个教学片段： 师：大堤是阻挡洪水的最重要的办法，保住大堤就是保住了一切，自读第2自然段，找出你感受最深的句子，想一想：你看到了怎样的一群子弟兵？（生读课文，并在书上圈画写批注） 生：“战士们有的
一、 赏评活动，让学生乐于习作 【案例1】“要写出身边人物的个性特点”习作讲评课教学设计 1. 重温要求，明确评改目标。 2. 互评互改，聚焦训练重点。 3. 品读好题目。《爱臭美的她》《猛女NO.1》《唉，他呀》……请学生说说读了这些题目后，感受到主人公什么样的特点？ 4. 总结：写出特点，从题目开始。 5. 精彩共欣赏。出示优秀句段引导赏析。 6. 总结：要写出人物个性，就要抓住
去年寒假，我在书店买了《泰戈尔诗选》和《飞鸟集》两本书，假期里捧读着，时而仰首凝望苍穹，时而远眺高楼河川，感动、嗟叹、激扬……我就这么沉浸在这位文坛泰斗的诗集里无法自拔。 开学第一天，中午我正在看《飞鸟集》，一个孩子悄悄地探过脑袋问我：“管老师，你在读什么书啊？”也就是从那一刻起，我决定实施我的班级语文建设计划——“每日一诵”。其实，几年前我就带学生进行过诵读，只可惜 “三天打鱼、两天晒网”，一
教育专家王栋生老师说：“教育是‘慢’的事业，就跟种树种庄稼一样。不要误了农时，在每个季节做应该做的事情，怎么可能生长不好呢？”所以，我认为，“慢教育”也是一种教育智慧。 一、 “慢”下来——延时等待 有时候，等待也是一种教育。 一次，我们班要以小组为单位进行古诗诵读大赛。同学们闹开了，各组纷纷抱怨组内有某某某后进生，要求把他们剔出去。我没有批评同学们，而是让比赛时间延后一周，同时增加了一条比
时常觉得教语文是快乐的，因为课的内容决定了课的丰富内涵，它让我们变得感性，让我和学生们获得了丰富的情感体验。 那天执教《第一次抱母亲》一文，因为自己有一个好妈妈，所以对于“母爱”内心总是有一种敬畏。课前精心设计了教学，制作了精美的课件。首先是与文本进行对话，学生们随作者一起感受母亲的伟大：母亲住院了，换床单时，我抱起母亲，我没想到母亲这么轻。确实，“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，
The performance of autoregulatory senescence-inhibition gene PSAG12--IPT in rice has been investigated in the study. 422 transgenic plants from 134 independent
根据2000年9月至2002年8月两年的中东太平洋金枪鱼延绳钓探捕调查结果,对延绳钓渔获物组成进行了初步分析.结果显示,延绳钓的主要渔获种类有肥壮金枪鱼(Thunnus obesus)和黄
杂志杜:当前,我国大力发展农作物病虫害专业化统防统治具有哪些重要意义?我省在专业化统防统治工作发展现状如何?欧高财:农作物病虫害专业化统防统治,是适应新时期农业和农村
为了防治水稻害虫有许多杀虫药剂可以选用,在水稻杀虫剂应用中,目前使用的剂型仍以乳油和可湿粉剂为主。但它们在加工和使用中存在着严重的环保和安全问题。近年来新的环保剂
绿色植保又称为有害生物绿色防控方法。根据全国植保会议定义:绿色植保就是把植保工作作为人与自然界和谐系统的重要组成部分,突出其对高产、优质、高效、生态、安全农业的保