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《走向社会》是渗透于我校三类课程的一系列校本课程的总称。该校本课程着眼于“乡土”“环境”“参与”与“责任”，依托社区及学校各种环境资源，由教师提供或学生主动参与校本课程的开发，通过问题提出——合作探究——作出决策矗取行动的学习经历，尝试推进社区问题的解决，从而增强学生的公民社会责任意识。
《走向社会》校本课程的开发与实施
【摘 要】
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《走向社会》是渗透于我校三类课程的一系列校本课程的总称。该校本课程着眼于“乡土”“环境”“参与”与“责任”，依托社区及学校各种环境资源，由教师提供或学生主动参与校本
【机 构】
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上海市青浦区第一中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2010年10期
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