【摘 要】
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新课程改革逐步走进深水区,单纯的理论知识教学远远不能适应当前的教育发展要求。本文结合人教版小学数学六年级下册《鸽巢问题》的教学,就当前小学数学教学中如何把多媒体、
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新课程改革逐步走进深水区,单纯的理论知识教学远远不能适应当前的教育发展要求。本文结合人教版小学数学六年级下册《鸽巢问题》的教学,就当前小学数学教学中如何把多媒体、实物等教学资源与探究合作、问题引导等教学手段有机结合起来,因势利导、与时俱进,为切实提高课堂教学的有效性提出一点自己的见解。一、巧设情境,有效引导爱玩是学生的天性,让学生在“玩”中学,从而培养学生数学意识,激发学习兴趣,
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