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现行的大学英语教学大纲规定了统一的教学要求、目的、安排、考试和词汇表。由于它忽视了地区间的教育资源和生源水平的不平衡，忽视了社会和个人对外语技能多层次的需求，因而带来了无法克服的弊病。文章探索了不设统一大纲的可行性，分析了新制定的《大学英语课程教学要求》所体现的多样性和灵活性的基本原则和精神。
试论大学英语课程教学要求的基本原则和精神
【摘 要】
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现行的大学英语教学大纲规定了统一的教学要求、目的、安排、考试和词汇表。由于它忽视了地区间的教育资源和生源水平的不平衡，忽视了社会和个人对外语技能多层次的需求，因而带
【机 构】
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复旦大学大学英语部
【出 处】
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外语与外语教学
【发表日期】
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2004年1期
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