公路软土地基处理施工

来源 :交通世界(建养.机械) | 被引量 : 0次 | 上传用户:manzhiyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近几年来,公路建设一直把软土地基处理当作施工中特别重要的问题来关注。在软土地基上修筑路基,若不加处治,往往会发生路基失稳或过量沉陷,导致公路破坏或不能正常使用。
其他文献
外经贸企业如何建立现代企业制度,是我国外贸体制改革中的一件大事。本文结合外经贸企业的实际和特点进行了探讨,认为处理好产权关系是关键,健全法治是保证;主管部门转换职能是急
由广州市教育局教学研究室编写的《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准 数学》(下面简称《评价标准》)细化了各学期表现性评价的内容和方式。在日常教学中,有了《评价标准》的指导,老师则有了开展表现性评价的“航标”,也提高了运用进行表现性评价的意识。但在实践过程中,发现有关表现性评价形式比较单一、内容比较少、评价指标模糊等问题。因此,应该从以下三方面进行改进。  一、丰富表现性评价的形式  表现性评价
在教学中,我们必须架起数学与生活的桥梁,不但要把生活引进课堂,而且要引领学生带着数学走进生活,去理解生活中的数学,体会数学的价值,感受数学的魅力。  一、创设生活情景,激趣导入新课  小学生的学习动机更多的来源于自己感兴趣,与自己生活经验有联系的事物。因此,在导入新课时需要考虑学生的兴趣特点,以周围熟悉的事物为源泉创设情境,使学生愿意亲近数学,从而唤醒和培养探究的乐趣。  例如,我在教学北师大版六
概述基于现阶段国民经济的发展和路网完善的需求以及东出西进开发西北政策形势,山区高速公路的修建已经成为普遍现象。但山区高速建设对自然环境破坏与环境保护理念的矛盾日益加深。
浞河中桥位于G206线K265+919,3km处,原桥设计荷载为汽20.挂-100的简支钢筋混凝土板桥,已经不能满足当前重交通荷载需要。按照老桥利用、节约资源、安全畅通的设计要求.有关单位于20
我国如能有效地利用发达国家的先进技术和资本,以促进对经济增长起核心作用的产业飞速发展,就可以在较短的时期内赶上世界先进水平。因此,在工业发展指导思想上,应正确选择和
教师应善于在作文中创设情境。具体生动的情景,可以拓宽学生表达的空间,可以引起学生的新鲜感和亲切感,使学生如临其境,如听其声,在暗示、移情等心理的作用下领悟体验,触景生情,最终情动辞发,一吐为快,变“要我写”为“我要写”。  情境作文教学即以情境创设为手段,以情感激发为核心,注重改善影响学生写作能力的内在因素和外部因素,把作文教学与智能训练、语言表达、性情陶冶、思想教育有机结合起来,从课内延伸到课外
物理学在中职教育中占有重要的位置,它是专业课的知识基础。学好物理,在专业知识的理解应用上,起到事半功倍的作用。然而许多学生却感到物理太抽象、难理解,对物理提不起兴趣,导致教学效果不理想。  1. 结合专业知识来激发学习兴趣  中职学生对本专业的课程抱有很强的好奇心,他们总希望得到与所学专业密切相关的信息,这种好奇心对培养学习兴趣十分有利。所以导入新课以后,教师应尽可能挖掘与专业有关的具体生活事例,
信用证的管理和审核是出口业务中最重要的一项工作。作者以近30年的“老外贸”出口实务经验,总结了信用证管理与审核应注意的具体问题,以对各出口企业更好地运用信用证有所脾益
新课程标准的核心理念是“自主、探究、合作”,强调以学生发展为本,让学生主动参与学习的过程。几年来,我们进行了一些教育教学方式方法的探索和实践,总结出一些既符合自身实际又切实可行的提高课堂教学效果的做法。  一、 重视课前预习,引导学生进行置性学习  新课标强调学生对学习的主动参与,做课堂的主人,体现自主性。为此,我们提出重视引导学生进行前置性学习,预先对要学的内容进行了解、探究。比如根据语文的学科