论文部分内容阅读
<正>大数据时代,面对良莠不齐的各色信息,在成年人尚无法全面清晰判断的情况下,少年儿童如何择其优、避其短,提升媒体素养而丰富自我、发展自我、完善自我,就成为摆在全社会面前的一个重大而紧迫的课题。本文从中国儿童中心开展的"儿童媒介之旅"实践探索,说明体验式教育活动在提升儿童媒介素养方面具有不可替代的重要作用和独特优势。