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本文从一线数学教育者的切身感受入手,对如何 提升初中生数学积极性的教师可行性工作进行了反思总结。全 文贯穿著名教育家陶行知先生的生活教育思想,并将其思想与 教学实践紧密结合,由教师可行性工作之备课、行课、作业等重 要环节出发,结合丰富的教学案例,分步骤阐述了提升初中生 数学积极性的方法。
浅谈如何提升初中生学习数学的积极性 ——由教师的可行性举措分步谈
【摘 要】
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本文从一线数学教育者的切身感受入手,对如何 提升初中生数学积极性的教师可行性工作进行了反思总结。全 文贯穿著名教育家陶行知先生的生活教育思想,并将其思想与 教学实践
【机 构】
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重庆市育才中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年8期
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