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教学情境的创设既是教学设计中的一个重要环节,又是小学数学教学中常用的一种教学策略.在小学课堂教学中,教师可以巧设情境,在铺垫中激发学习动机;可以优化情境,在新知中发挥主体作用;可以依靠情境,在反馈中加强联系实际.
创设情境优化课堂——小学数学情景教学与小学数学课堂
【摘 要】
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教学情境的创设既是教学设计中的一个重要环节,又是小学数学教学中常用的一种教学策略.在小学课堂教学中,教师可以巧设情境,在铺垫中激发学习动机;可以优化情境,在新知中发挥
【机 构】
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重庆市云阳县双土镇白鹤小学 重庆404505
【出 处】
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大江周刊（论坛）
【发表日期】
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2013年6期
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